学习计划,对外汉语.doc

学习计划,对外汉语 篇一：老外学中文制定学习计划和学习目标 老外学中文制定学习计划和学习目标 老外学中文评价对外汉语学习时候，汉字一定是最难掌握的知识点。说实话汉子确实比较难，很多外国人商务人士学习汉语，很多时候口语水平是在汉字学习的水平之上。就连日韩等国家的外国人他们的语言中有汉字，在学习汉字的时候也会觉得比较难。 老外学中文确实是一个比较大的难题，不管是母语中有汉字的日韩国家的人，还是那些在汉语环境下生活得华裔。虽然很多商务人士掌握汉语的口语能力比较好，还有的HSK和BCT考试的学员，他们的口语能力掌握的存在一些差异，而商务人士他们的口语能力还比较强。在不同的学习环境和学习目标下，很多外国人的汉语水平出现口语和书写能力的不同的层次的划分。 其实外国人在学习汉语过程中制定的学习目标和学习方式，决定了外国人在日后学习过程中所提高的汉语水平。上海早安汉语中文培训学校对外汉语教学，通过量身定制的方式制定学习目标和学习步骤。根据外国人的不同的汉语水平和外国人的汉语学习目标，制定学习课程和学习教材。外国人在学习汉语过程中一定要把握好自己的学习目标和汉语学习顾问交流学习的进度，根据汉语水平制定学习下一步的学习进度和目标。提高汉语水平的学习效率，完成学习汉语学习目标。 老外学中文不仅需要制定学习计划和学习目标，早安汉语的中文学习课程，对外汉语教师的教学方法，都是外国人学好中文的重要手段。掌握口语和掌握书写水平，才能够真正的学好中文。 篇二：韩山师范学院 级对外汉语实习计划doc 韩 山 师 范 学 院 中文系2010级对外汉语本科(师范)专业 教育实习工作计划 中文系 2013年9月 地址：广东省潮州市桥东 邮码：521041 电话：0768-2318539 2318529 韩山师范学院中文系 2010级对外汉语本科专业(师范)教育实习工作计划 (二○一三年九月) 教育实习是高等师范院校人才培养方案的重要组成部分，是教师教育过程中培养学生创新精神和实践能力的重要环节。根据粤韩师教字[2013]47号文件和教务处《关于做好2009级师范生教育实习准备工作的通知》，参照韩山师范学院教育实习工作条例，结合中文系对外汉语 (师范) 本科专业实际情况，特制定2010级对外汉语本科（师范）专业的教育实习计划如下： 一、教育实习的目的和要求 （一）通过教育实习，让学生树立良好的学风、教风，增强其从事教育事业的光荣感及责任心，树立和巩固忠诚教育事业的思想；让学生调查对外汉语教育现状，了解改革开放的成就及民情，增强社会责任感和使命感。 （二）通过教育实习，使学生受到对外汉语教育教学工作的实际锻炼，培养学生良好的教师素养，为将来从事教育工作奠定良好的基础。 （三）通过教育实习，让学生把所学的对外汉语专业的基础知识、教学基本理论和教师技能技巧运用于对外汉语的教学实践中去，获得对外汉语教学的实际锻炼，提高学生理论联系实际和分析问题、(转 载于:www.zaIdian.cOM 在 点 网)解决问题的能力，为今后从事对外语文教学打下良好的基础。 （四）通过教育实习，使学生进行学生管理工作实习，了解学生管理工作的意义与基本内容，学习学生管理工作的基本方法，培养从事学生管理工作的能力。 （五）检查我们的教育教学质量，促进教育教学改革，提高办学水平。 二．教育实习的组织领导 1、为加强对实习工作的领导，中文系成立了实习工作领导小组。 组 长：赵松元 副组长：郑文锋 袁海林 成 员：童效杰 张福清 陈佳璇 邱颖明 2、本次实习，实习生人数共57人，其中集中实习人数为24人，分散实习人数为33人。集中实习学校4所：韩国大田大学校、广东技术师范学院、韩山师范学院、潮州韩山实验中学。分散实习生以相邻实习片区为单位组成实习小组，具体编组和带队教师情况见附件。 3、系实习领导小组成员和带队指导教师的任务详见《韩山师院教育实习工作手册》（以下简称手册） 三、教育实习的步骤及各阶段的具体安排 实习时间：2012年9月23日——11月22日（共8周） 整个实习过程分为三个阶段： （一）准备阶段（9月24日——9月30日） 在校内进行实习动员、编组，组织实习生学习《实习计划》、《实习手册》；实习生研究中学语文新课程标准，钻研教材，编写教案，进行停课试讲演练（9月23日——9月30日）；领取实习相关的材料（如：实习手册、资料本等）。 (二) 实习阶段 (10月8日——11月15日) 10月8日——9日，实习生按时抵达实习学校，安排好食宿。 10月10日——11月15日，实习生在实习学校开展实习工作。 教育实习的基本内容 1、教学实习（详见《实习手册》） 实习生遵照实习学校的安排进行听课、备课，观摩