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学习计划下载 篇一：学习计划 学习计划 进入大学新的一学期，为了能让自己的大学生活更充实，提升能力，学习和叩打知识面， 掌握新技能来丰富自己。对自己的课余时间进行花划分后做出如下计划： 一、在学习方面，保证真可质量，应做到以下几点： 1、在课堂上认真学习，专心听讲，做好笔记，有不懂的地方和大家讨论，充分发 挥大学课堂的轻松的学习氛围。 2、在课后列出知识框架，系统化的完善自己的学习知识体系，以后新学的内容就 可以按号入座，不至于混乱。 3、平时按时完成作业，提高学习质量。 4、培养学习兴趣，探索未知的东西，活跃思维。 二、利用晚上及周末学习其他知识。 1、利用晚上晚自习下的时间可以练习编程，读自己喜欢的文章，看看书充实自己。 2、利用周末学习专业以外的电脑知识，掌握各种网络应用软件提高自己的电脑水平。 3、可以去图书馆借阅其他的书如：心理学、市场营销、电子商务等了解掌握一些未 来职场中可能要用到的只是，提高自己的水平，在职场中能得心应手。 我会努力做到，为自己打下良好的基础。 计划人：XXX2012年6月4日 篇二：新理念学习计划 《新理念》个人达标计划 在新课理念培训中，我将树立新的理念，初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变，提高新课程的实践能力和创新能力 一、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”、“训”结合培训。 二、学习目标： （1）加强教改理论以及实施目的相关教学理论的学习。 （2）加强自身专业理论学习，并注意相关学科领域的发展情况及必威体育精装版教育动态。 （3）加强政治思想、职业道德、教育教学实践、教育教学研究等方面的学习. （4）逐步建立符合自身特点，形成自己适应新时代要求的教学风格和专长。 （5）认真学习本学科的教学大纲，作到在教学中运用新观念，新理念指导自己的教学工作。 三,具体措施： (1)首先要认真学习政治理论，提高理论修养。其次，要自重、自省、自警、自励。树立为学生服务的思想。 （2）认真听取导师为培养对象举行专题讲座或示范课，并做好相关记录，加以深入研究 （3）积极投身教改实践，注重自我的发展，形成一定的教育教 学的特点，掌握现代信息技术和一门外语，并能应用于课堂教学实践。 四、学习形式： （1）专题培训交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。 （2）专题总结结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、调查报告、实验报告、教案、观察日记等进行分析与系统整理 （3）网上学习充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。 （4）积极参加学习，同时与其他学员结成伙伴互助关系，共同成长。 篇三：有效上课学习计划 中继教“十二五”《有效上课》学习计划 田锦江 为了进一步丰富自己的专业知识、提高自身素质修养，在课堂上提高有效教学，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，现结合学校“十二五”中继教安排及自身实际情况，特拟定《有效上课》学习计划如下： 一、认真学习，在第一单元中，学习“师生共学”的新课程有效课堂教学理念，了解什么是有效课堂，从而提高自己的理论水平。第 二、三、四单元学习有效教学行动策略，提升自己的教学技术水平。 二、每天在学习完学校安排培训的《有效上课》内容外，抽出一定的时间消化所学知识，并在空闲的时间自学《有效上课》教材。 三、深入钻研《有效上课》教学理念，应用有效教学行动来进行课堂教学，遇到问题时及时和同事探讨。 四、增强教育科研能力，勤读书，勤思考，勤总结，要了解教育的必威体育精装版成就和发展趋势，积极参加课题研究，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能，提高执教水平。本人一定会认真学习，作笔记。 五、学习内容及时间安排 一、2012年9月《有效上课》第一单元“师生共学”的新课程有效课堂教学理念（第1--2节） 二、2012年12月《有效上课》第一单元“师生共学”的新课程有效课堂教学理念（第3--4节） 三、2013年2月《有效上课》第二单元“ 主课型“的有效教学行为策略（第1—3节） 四、2013年5月《有效上课》第二单元“主课型“的有效教学行为策略（第4—5节） 五、2013年9月《有效上课》第三单元“辅助课型”的有效教学行为策略（第1—3节） 六、2013年12月《有效上课》第三单元“辅助课型”的有效教学行为策略（第4—5节） 七、2014年2月《有效上课》第四单元创建有效教学的两大支持系统行动策略（第1—3节） 八、2014年5月《有效上课》第四