五年级上册第五课教学.ppt

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五年级上册第五课教学

* 北宋政治家、文学家、思想家。字介甫,晚年号半山,北宋临川人。年轻时,中进士,任过宰相,诗常常以梅、松、竹为内容。 梅 花 墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。 京口∕瓜洲∕一水间, 钟山∕只隔∕数重山。 春风∕又绿∕江南岸, 明月∕何时∕照我还。 京口与瓜洲分别在长江两岸,从京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了江南的两岸,明月什么时候才能照我返回家园? 京口∕瓜洲∕一水间, 钟山∕只隔∕数重山。 这两句诗写诗临船望江想到什么呢? 思念故乡 只 春风∕又绿∕江南岸, 明月∕何时∕照我还。 绿 全诗表达了作者怎么的情感? 表达了作者对春的赞美,对家的思念和向往 洛阳城里∕见秋风, 欲作家书∕意万重。 复恐匆匆∕说不尽, 行人临发∕又开封。 秋 思 [唐]张籍 洛阳城里见秋风, 欲作家书意万重①。 复恐匆匆说不尽, 行人②临发又开封③。 意万重:形容要表达的意思很多。 行人:这里指捎信的人。 开封:把封好的信拆开。 (1)秋风起,洛阳城里已经变凉了。 (2)想写封家书给家乡的亲人,表达自己的思乡之情,可是想说的话太多了。 (3)信写好后,又担心刚才太匆忙,不能把自己的的意思完全表达出来。 (4)当送信的人要出发的时候,又打开已封好的信查看。 全诗表达了作者怎样的情感? 表达了客居他乡之人对家乡的深切思念。 洛阳城里见秋风。 秋风本无形,但它可以使树叶黄落, 百花凋零, 给自然界带来秋光秋色, 因而虽无形可见,却又处处可见。 江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南? 纳兰性德,满州人,清代词人,文学成就 以词为最,现存词三百四十二首。时人誉“清代第一词人” 在纳兰性德九年的侍卫生涯中,多次随从康熙出巡,足迹至塞外、关东、山西与江南等地。由于经常护随康熙到塞北与关外巡视,熟睹漠北之景,对行役之苦有深刻体验,固而他写下了大量边塞词。1681年,作者护驾巡视辽东,写下了此词。 山一程,水一程,身向榆关∕那畔行,夜深∕千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心∕梦不成,故园∕无此声。 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 将士们跋山涉水,向山海关那边进发。夜里,住宿帐篷,每个帐篷都点起了灯。 *

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