人教版六年级数学上册第三单元第六课时–分数除法应用题(二).ppt

分数除法应用题（二） 1、只分析数量关系列出方程或算式，不计算。 我校有男老师6人，占全校教师总数的 ，全校有多少位教师？ 白兔的 是黑兔，黑兔有60只，白兔有多少只？ 复习上一节课的内容 对应的量÷对应的分率=单位“1”指的量 单位“1”指的量×对应的分率=对应的量 ? ? 全校教师总数 × = 男老师人数 白兔的只数 × = 黑兔的只数 “1 ” 航模小组： 美术小组： ？人 24人 航模小组： 美术小组： ？人 24人 数量关系式： 航模小组人数+美术小组比航模小组多的人数 =美术小组的人数 航模小组人数+美术小组比航模小组多的人数 =美术小组的人数 已知一个数，求这个数的 几分之几是多少。 单位“1”的量 ×对应分率=对应的量 “1” 用乘法。 2 航模小组有多少人？ 我先画线段图看看。 2 美术小组的人数比航模小组多 ，美术小组有25人，航模小组有多少人？ 航模小组： 美术小组： 比航模小组多 25人 ？人 航模小组人数 ＋ 美术小组比航模小组多的人数 = 美术小组人数 解：设航模小组有 人。 答：航模小组有20人。 2 美术小组的人数比航模小组多 ，美术小组有25人，航模小组有多少人？ 航模小组： 美术小组： 比航模小组多 25人 ？人 解：设航模小组有 人。 答：航模小组有20人。 提示：美术小组的人数是航模小组的 航模小组人数 × = 美术小组人数 美术小组人数 ÷ = 航模小组人数 算术方法： 航模小组人数 ＋ 美术小组比航模小组多的人数 = 美术小组人数 航模小组人数 × = 美术小组人数 美术小组人数 ÷ = 航模小组人数 两种列方程的方法和一种算术方法，你喜欢哪一种？ 已知一个数的几分之几是多少，求这个数。 用除法 “1” 对应的量÷对应分率=单位“1”的量 练 习 十 水： 冰： 比水少 9kg ？kg 水的质量 － 冰比水少的质量 = 冰的质量 解：这桶水有 kg。 这节课你学会了哪些知识？ 解分数应用题的关键是什么？ 看单位“1”是谁，求什么。用算式解题时，求单位“1”的几分之几是多少，用乘法；求单位“1”，用除法；求谁是谁的几分之几，用除法。用方程解题时，关键是找到数量关系式。 解稍复杂的分数除法应用题，要注意什么？ 找准单位“1”、已知对应分量的对应分率，以及正确的数量关系式。 作业布置： 1、课本练习11.12.13.写在作业本上。 2、练习册第三课时