冒泡排序课堂炼习题.ppt

1、用冒泡排序对4，5，6，3，2，1进行从小到大排序，第三趟排序后的状态为： A、4 5 3 2 1 6 B、4 3 2 1 5 6  C、3 2 1 4 5 6 D、2 1 3 4 5 6 第1趟: 4，5，3，2，1，6 第2趟: 4，3，2，1，5，6 第3趟: 3，2，1，4，5，6 第4趟: 2，1， 3，4，5，6 第5趟: 1，2， 3，4，5，6 2、对ｎ个不同的排序码进行冒泡排序，实现从到大排序，在下列哪种情况下比较的次数最多。Ａ. 从小到大排列好的 Ｂ. 从大到小排列好的 Ｃ. 元素无序 Ｄ. 元素基本有序 正确答案：B 这是最坏的情况，我们设计程序要从考虑到最坏的情况入手，这样设计出来的程序容错率才高，才有使用价值。 3、用冒泡排序法对数据7，6，3，9，2从小到大排序，共需经过( )趟排序已可以得到正确结果？。 A.2??? ?B.3??? ?C.4?? ??D.5? 正确答案：C 最坏的情况是要排序N-1趟，但此题并不是最坏的情况，最坏的情况是9，7，6，3，2。所以此题不用排5起已得到正确结果。但程序设计时不能这样，要考虑最坏情况。 4、有一组数，顺序是“4，7，8，1，9”，用冒泡排序法将这组数从小到大排序，第二趟第二次对比的数据两个数是：(?? )。A． 1、4 B． 4、7 C． 1、7 D． 1、8 正确答案：C 第1趟: 4，7，1，8，9 第2趟: 4，1，7，8，9 第3趟: 1，4，7，8，9 第4趟: 1，4，7，8，9 * * *