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2006年上海春考作文题 古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时。”表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是新岁的爆竹，还是梦中的短笛？或者，那是…… 请写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌），题目自拟。 二、启示 三、对策 近年来，高考作文从题型走势看，由命题作文到材料作文，乃至话题作文、材料型话题作文。从特点看，如今作文具有延续性(近几年作文一贯相连，要求关注世界，关注社会，关注大事)、包容性(大气、开放、覆盖面广、渗透力强)、思辨性(古今中外的认知、升华，纵横捭阖的记叙议论)、独创性(感悟独特、思维创新)明乎此，缘题作文，方能增加含金量。 寻好着力点 2001年话题作文有关文化遗产，要求说说对“大大小小、远远近近的文化遗产”的“了解、认识和思考”。面对这个题目，写什么，有的学生犯难了。其实对文化遗产这个话题，过去、现在与将来都可涉及，题材可谓取之不尽，用之不竭。大而言之，泰山、长城等世界文化遗产；小而言之，古城城墙、上海石库门，抑或传统服饰、花道、茶道，甚至一所名宅、一条老街、一个古镇，皆可驱之入文。关键是在千字文中谈文化积淀，要处理好“了解、认识、思考”的关系，尤其是着力点在“思考”上。 确立主题 2000年关于世博会的作文题，一定程度上超越了应试功能的层面，考生实际是以参与者的身份为上海的未来出谋划策，设计蓝图。不少考生由于对世博会知之不多，于是不着边际勉强成文。有一考生写作思路可资借鉴。文章先从作文材料说起，历来世博会的主题就是世界性话题，也就是世界的需求，因此2010年主题应定在10年后世界发展的重点。(用归纳法确立主题，立意有科学性)接着列举当今我们面临的几个重点课题，网络、基因、环保、水资源等(用列举法，保持客观性)，然后分析诸多课题中唯水最重要，急需解决(用筛选法，强调必要性)，由此顺理成章推出主题：水，人类的生命。由此可见，即使对知之不多的题目，只要有科学的思维方法，问题照样迎刃而解。 有一年上海作文竞赛的题目是：1+1=？。很多参赛者都茫然不知所措，但一个参赛者将这个题目转化为若干个子题目： 一场考试+一个分数=一根绷紧的心弦 一次落后+一场无泪的痛苦=一股奋进的力量 一味地自以为是+一味地目空一切=一个深深的泥潭 一座小屋+一对恩爱的夫妻=一个和睦的家庭 一点隐瞒+一点猜忌=一阵狂风暴雨 一次机遇+一次冒险=一生的转折 一个远大的理想+一生的努力=一生的充实 一个壮丽的事业+一个和睦的家庭=一生的无憾 一个英雄人物+一点主人翁态度=一个国家的希望 一群忘我的人+一个前仆后继的优良传统=一个民族的腾飞 2005年辽宁省的高考作文题：今年花胜去年红 可以这样展开联想： 如果把自然界的“花”迁移到社会生活中去，就会发现，我们的生活、我们的社会已经发生了巨大的变化，有许多“花”都开得胜过“去年”。说得具体点：可以写姚明NBA的三年历程，一年比一年成熟；可以写陈忠和率领的中国女排在雅典奥运会上“绝地反击”比在世界杯上的勇冠三军更令人荡气回肠。此外，还可以这样写：“去年花”是少年时的懵懂天真，“今年花”是青春岁月里的成长；“去年花”是我国的氢弹、原子弹升空，“今年花”是“神舟五号”“神舟六号”的太空遨游。 江西省2005年的高考作文题：脸 爱脸，丢脸，变脸，争脸，露脸，洗脸； 大人脸，小孩脸，老人脸； 爸爸的脸，妈妈的脸，奶奶的脸，老师的脸，同学的脸； 厚脸，薄脸，美丽的脸，丑陋的脸； 鲁迅严肃的脸，毕加索恐怖的脸，屈原刚毅的脸，祥林嫂木刻般的脸，中国女排姑娘布满汗水的脸，袁隆平满是泥土的脸，包拯的黑脸，关公的红脸，曹操的白脸； 个人的脸，班级的脸，学校的脸，城市的脸，国家的脸，地球的脸； * * * 考纲及近年考题回顾 作文讲座之 考纲要求 1、选材立意的能力 （1）准确把握题意。 （2）思想健康，感情真实，力求有新意。 （3）选材恰当，内容具体，中心明确。 2、结构布局的能力 （1）结构完整、严谨。 （2）层次分明，条理清晰。 3、语言表达的能力 （1）语言文字规范，文面整洁。 （2）能综合运用多种表达方式。 （3）表述通顺、连贯、得体，力求有文采。 语言能力 思维品质 文化修养 高考作文考什么？ 近几年上海高考作文试题回顾 2000年：为2010年上海世博会确立一个主题，加以论证，并说 说你的设想。（70分） 2001年：围绕“文化遗产”问题，写一篇1000字左右的文章。 （70分） 2002年：以“面对大海”为话题，写一