浙师大《发育学》课件第九章优生优育与畸形学.ppt

胎儿分娩从出生到28天称新生儿。新生儿~一岁为婴儿期。1岁到3岁为幼儿期。3岁到7岁为学龄前期。7岁到12岁为童年期 . 从生长突增（男性大约12~14岁，女性大约10~12岁）到生长停止（男性19~21岁，女性大约17~19岁）称为青春期。 分期图片 提倡优生 优生是指生育健康、聪明的后代。 优生学：专门研究遗传健康的一门学科。现代优生学的目的是改善人类的遗传素质，以生育出智力和体质优秀的后代。 可分为两个方面： 1． 演进性优生学：就是把促进体力上和智力上的优秀人体出生，是优质的扩展。 2.预防性优生学：防止或减少有严重遗传病和先天性疾病的个体出生。是劣质的消除 。 优生措施 一、 避免近亲结婚 遗传病的种类很多，根据引起的病因不同，可分为： 单基因病：由于其一致病基因引起。 多基因病：由于好几对基因异常引起。 染色体病：由于染色体异常。如染色体数量和质量的异常。 常染色体显性遗传：致病基因位于常染色体上，是显性基因，只要一个基因异常，就显出病症。 常染色体隐性遗传：致病基因位于常染色体上，属隐性基因。患者只由从双亲的生殖细胞中各得一个隐性遗传基因，凑齐二个相同遗传病基因而得病。如果只有一个遗传病基因，因属隐性，不表现病症，为携带者。 病人 正常人 亲代 BB bb 生殖细胞 B b 子代 Bb 携带者 ? 亲代 Bb Bb B b B b ? 子代 BB Bb Bb bb 病人 携带者 正常 二、 提倡婚前检查 三、 最佳生育年龄 四、 孕期保健 （一） 妊娠早期保护 早孕其应注意的几个方面： （1）合理、谨慎用药 （2）避免放射线污染 （3）免受环境污染影响 （4）禁忌烟酒 （5）预防感染 （二）母子相互作用及胎教 （三）孕期营养 五、 产前诊断 产前诊断并不是每个孕妇都做，只有具有以下情况一种者，需做产前诊断： 1.???? 遗传病患者或有遗传病家族史。 2.???? 生过遗传病或先天性畸形患儿的夫妇。 3.???? 近亲婚配的夫妇。 4.???? 有自发性流产史的夫妇。 5.???? 35岁以上的孕妇。 6.???? 接触致畸或放射性物质的孕妇。 7.???? 早孕期间，孕妇患风疹或服过有害药物。 新生儿的特点 从胎儿出生断脐后到满28天前这段时期，是胎儿逐渐适应子宫外生活的过渡阶段，称为新生儿期。新生儿期是一个具有特殊脆弱性的儿童时期，只有了解新生儿的特点、才能正确地进行护理、喂养，促使新生儿健康成长。 胎儿出生后，体内发生了一系列的变化，具体有： 1.???? 开始自身呼吸。 2.???? 循环系统的改变 3. 消化系统改变　　自身进行消化与吸收。 新生儿期的一些特殊生理现象 1.???? 生理性黄疸 生后2-3天的新生儿，会出现生理性黄疸，大都于生后8-10天消退. 生理性黄疸的出现，是因为： a. 过量的红细胞被破坏，产生了过量的胆红质。 b.肝功能尚未成熟，不能把全部过量的血胆红质变为肝胆红质，以致堆积在血液中，把皮肤和粘膜染成黄色。 2.马牙 口腔粘膜光滑薄嫩；牙龈及上腭可见白点为上皮珠，粘液腺阻塞，对吸吮无妨，不可挑破。 3.假月经（女性阴道流血 ） 4.?乳房肿大 5.生理性体重下降 出生后2~4日，由于排胎粪、吃奶较少、排出水分较多等，出现生理性体重下降，比出生时平均下降6%~9%，一般不超过10%。4日后开始回升，7~10日恢复到出生时体重。 畸形学(teratology):是一门研究人类各种发育异常的 成因、临床表现和形成机理及预防各种人类出生 缺陷或先天性畸形的综合性学科 先天性畸形(congenital malformation):是指由于 胚胎发育紊乱所致的出生时就存在着的各种形态 结构异常，又称为出生缺陷 1.整体胚胎发育障碍 多由严重遗传缺陷引起，不能 形成完整的胚胎并早期死亡吸收或 自然流产 由胚体局部发育 紊乱引起，同时涉及 多个器官。如头面发 育不全、并肢畸形等 由某一器官不 发生或