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学法、用法，知法、守法 1、法律有广义、狭义两种理解。广义上讲，法律泛指一切规范性文件；狭义上讲，仅指全国人大及其常委会制定的规范性文件。在与法规等一起谈时，法律是指狭义上的法律。 2、法规，在法律体系中，主要指行政法规、地方性法规、民族自治法规及经济特区法规等。法规即指国务院、地方人大及其常委会、民族自治机关和经济特区人大制定的规范性文件。 3、规章是行政性法律规范文件，之所以是规章，是从其制定机关进行划分的。规章主要指国务院组成部门及直属机构，省、自治区、直辖市人民政府及省、自治区政府所在地的市和经国务院批准的较大的市和人民政府，在它们的职权范围内，为执行法律、法规，需要制定的事项或属于本行政区域的具体行政管理事项而制定的规范性文件。法律和法规的区别，主要在于制定机关的不同，一个是全国人大及其常委会，一个是国务院或地方人大等机构。再次，其效力层次也是不同的，法律的效力大过法规的效力 ? 关于进一步加强青少年法制宣传?为贯彻依法治国方略，推进依法治县进程，进一步加强青少年法制教育工作，维护青少年合法权益，预防和减少青少年违法犯罪，营造有利于青少年健康成长的良好社会环境，根据我县“五五”普法规划和“法律六进”的有关要求，结合工作实际，提出如下实施意见：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕我县创建“平安龙里”的奋斗目标，按照素质教育的基本要求，建立健全家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络，加强在校青少年学生法制教育，使广大青少年树立社会主义法治观念和法律意识，提高其学法、知法、守法、用法、护法的能力，维护其合法权益，预防和减少青少年违法犯罪。 ??? 二、工作目标通过法制宣传教育，使广大青少年进一步提高法律素质，形成崇尚法治的现代理念，具备现代公民应有的基本法律意识和权利义务观念，增强守法、用法、护法能力，预防和减少青少年违法犯罪，正确引导和帮助全县青少年全面健康发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。??? 三、教育内容青少年法制教育的主要内容是《宪法》、《刑法》、《国旗法》、《国徽法》、《义务教育法》、《教育法》、《高等教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《突发事件应对法》、《消防法》、《环境保护法》、《野生动物保护法》、《体育法》、《国防法》、《文物保护法》、《国家安全法》、《婚姻法》、《兵役法》、《治安管理处罚条例》、《娱乐场所管理条例》、《贵州省禁毒条例》、《道路交通安全法》等法律法规。 （一） 掌握基本法律知识，依法保护自身权益 英国著名思想家温斯坦莱说过：“假如有很好的法律，但人民不了解它们，这对共和国来说就像没有任何法律一样糟糕。”我们青少年正处在人生的十字路口，要想不走错路，必须铺设好自己的人生轨道，这就是要注意学习法律知识，增强法制观念，否则，便会因为不知法而走上违法犯罪的道路。如今法律在一个人的生活中已显得越来越重要。不懂法律知识的人叫做“法盲”，法盲在生活中容易吃亏，在工作中容易碰壁。一个人必须先懂得一些法律的基本知识，才能将法律作为武器来保护自己。如今获取法律知识的途径很多：可以学习专业的法律书籍，可以阅读报刊上的评案说法，可以收看电视的法治节目，也可以直接向法律专业人士咨询。只要你是个有心人，学习一点法律知识并不困难。我们现在是中学生，主要任务是学习书本上的知识，不可能在这个阶段学习所有的法律知识。但是作为青少年，知道自己享有哪些权利，当自己的合法权益受到侵害时，你知道怎样去维护它，这些还是非常必要的。 的信心和勇气。 （二）坚决摈弃不良习惯，做遵规守法好学生 一些在押犯人的违法犯罪都是由“说谎、小偷小摸、义气用事”这些不起眼的不良行为逐渐滋生、发展的。在越来越多的青少年犯罪中，消费观念和生活观念的变迁成为重要的诱因。一些学生没有把主要精力和时间放 在学习上，而是一味在生活上互相攀比，比高档、用名牌，过度的高消费使他们产生不劳而获的寄生虫思想，得不到满足就去偷去抢，坠入违法犯罪的深渊。我们千万不要为了一时的享受、一时的痛快，而毁掉自己的一生！希望同学们不要比吃、不要比穿，要比就比学习、比进步，比遵守纪律。 青少年学生充满朝气，思维活跃，喜欢接触新事物，但又思想单纯、幼稚，思想防线薄弱，容易染上不良习气。人们常说“近朱者赤，近墨者黑”。我们同学们就是这么一个易染的群体，一旦染上恶劣习性，人生观和品德就会向坏的方面发展，到头来只有走向变质和堕落，成为社会的渣滓。因此，拒邪恶，永不沾，抵制各种不良习气，应该是我们同学们共同的严肃课题。 同学们！“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。英国著名文学家莎士比亚说过：“纪律是达到一切雄图的阶梯”。我们要实现心中的理想，就应该时刻不忘记纪律这一“