语文版九年级(上)第3单元总结.doc

九年级上册单总结词语kǎi）叹 xǐng）悟 脊（jǐ）梁 前仆（pū）后继 mǒ）杀wū miè） 搽(chá) 诓kuāng）骗 mǎng） 篡（cuàn）位 燕蓟yān jì） 校（jiào）订 cí）堂 贩fàn）马 yàn）婴 pàn）宫 恼 虑lǜ） ⒈前仆后继奋牺 ⒉诓骗遥远 ⒋虎视容恶视国辽阔资 ⒍老谋练，计无话来骗伤恋会叹现实社会观厌决变。 无无根国献图书 ⒓诬害实来珑东细 ⒕前呼后拥随从众 ⒗深奥关链接议论义:作者对所议论的问题（事件，现象，人物，观念等）所持的见解和主张。 形式：针对话题的带有明确的表态性的完整的判断句 论据定义：论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据 分类：分为事实论据和理论论据两种。 论证定义：论证是运用论据来证明论点的过程和方法 目的：在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系 基本结构层次：提出问题(引论)→分析问题(本论)→解决问题(结论) 有关议论文的学习方法 议论文的论点要点： 第一，分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。 第二，注意论点在文中的位置： （1）在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。（2）在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。 第三、分清中心论点和分论点： 分论点一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等 第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。 第五、通过论据来反推论点： 论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。 议论文的论据要点： 1）用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。2）用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取 议论文的结构、层次要点： 并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。 作者资 《中国了吗 鲁1881-1936），原名周树绍兴国现伟学泽东评为这个军伟着说呐诗，杂热风华盖吴汉尝杀 邓1912-1966），原名邓邓 笔马邨闽无产阶级战当闻论家历学、诗和杂着话记猫 金克木（1912-2000），字止默，笔徽寿县学译学还张中邓广铭着有诗学术语学化论集 《世上没问题 卡尔萨根1934- ），美国学说着出没阅读下面的文字，完成14～1题。第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；反过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在、费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到绝气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是，便是费力，劳苦总是免不掉的。会的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好，他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快感。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦闷。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，，，云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。14.选文中，作者针对什么问题提出了什么观点？（2分）15. 从内容和表达两个方面看，选文开头写作者和某人的对话有什么好处？（4分）16.选文主要运用了哪些论证方法?试举一例分析。（3分）17．结合文段内容和自己的体验，说说一个人如何才能做到乐业。（3分）答案：针对“做工苦”提出“要乐业”的论点。（如答“针对‘做工苦’提出‘凡职业都是有趣味的，只要你肯继