语文试卷黄浦区2014学年度第1学期高三年级期终考试及解析.doc

黄浦区20学年度第一学期期终 语 文 试 卷 （150分钟完成，满分150分） 2015.1.7 考生注意： 1. 答卷前，考生务必在答题卷上将自己的姓名等相关信息及准考证号填写清楚。 2. 本考试设试卷和答题卷两部分，所有试题的答案及作文必须全部写在答题卷上，写在试卷上一律不给分；答题时应注意试题题号和答题卷题号一一对应，不能错位。 一 阅读 （80分） （一）阅读下文，完成1- 6题。（17分） 修养高于知识 　 　　网络时代到来以后，传统获取知识的方式已发生了根本变化。经常听到有人讲，现在中国人的国学修养如何如何差，不会，不会写字等等。保卫汉字、保卫中国文化的说辞也时有出现。我们应当如何看待这些问题？我们必须对我们所处的时代有清醒的认识。 　　社会生活有一则铁律：由繁向简。由繁向简中又包含一个核心元素，凡事功能至上，审美要求是在满足功能后衍生出来的。白话文普遍流行后，中国人使用文言的水平一落千丈，单就文学的审美功能而言，白话的短处是一望而知的，但何以白话打败文言？道理很简单，由繁向简。简则文化不易垄断，不易只成为少数人的事，这与公平和正义相关。另外，现代社会到来，科学交流中，比如介绍西方科学知识，白话比文言便捷，便捷的东西才能普及。人是趋利避害的，有些选择看似偶然，比如胡适提倡白话，其实他的提倡只是适时顺应了人天性中的某种追求，不然声音再大，也不会有回声。 严格讲，今天已很少有人会用毛笔写字。单以审美论，毛笔一定高过硬笔，硬笔高过电脑。但何以毛笔会衰落？答案也非常简单，毛笔麻烦，难学，又没有效率，使用还需要一定的外在条件，比如温度，在冬天旅行中使用毛笔很不方便。毛笔先被钢笔取代，而现在则是无笔的电脑时代了。任何事物，当实用功能可以完全被取代后，它原有的地位一定是下降的，它必然会成为专门技艺，比如今天提倡写毛笔字，提倡书法，其实是在提倡一种专门技艺，而专门技艺没有普遍性。 中国古书，由简牍向雕版发展，也是由繁向简。因为工业时代，手工一定是专门技艺，没有普及的意义了。 网络时代，知识判断也相应发生了变化，在这个时代里，我们应当牢记，如果单纯的知识不能作为创新的基础，则这种知识的意义非常有限，创新是一切知识意义的最后结局，如果不能创新，则知识就是一个单纯的储备和保存问题了，而储备保存，人永远比不过电脑。一般说来，在网络时代，单纯知识的地位是下降的，创新才是我们追求的目标。 　　今后，网络时代的读书可能会成为一种专门的修身方法，我们在这个过程中享受知识带给我们的快乐从而达到精神的满足。网络时代，那种单纯考查知识的时代已经过去了，个人记忆再好，也只是一种奇特现象，令人尊敬，但不足以让人崇敬了，因为这种单纯的记忆有了更便捷的替代品，而个人修养才是获取知识后达到的别一重境界，这是机器不可能替代的，因为人的精神世界无比独特丰富。 　　网络时代，我们追求知识的目标主要在于显示个人修养，读书更多时候是专门陶冶情操的方式，这时候有电脑，但我们也还是要捧起书本来，因为这样才有仪式感。电脑时代，单纯炫耀知识的时代已经远去，考验修养的时代到来了。 　　　　　　　　　　7．第（8）段画线句运用了形象而生动的比喻，请对此加以分析。（3分） 根据文意，在方框内填入小标题，并简述理由。（4分） 段落 一 二 三 四 小标题 游戏 魔术师 呼喊与默念 9．对第（10）段的描写加以赏析。（3分） 10．下列对第（13）段画线句分析不恰当的一项是（ ）（3分） A．这一句由三个分句构成，在语义上形成了层层递进的逻辑关联。 B．“不显眼的地方”与“迷人的风景”构成对比，表现阳光的魔力。 C．“即便……也会……”、“就连……也变得……”理性语言聚焦一草一石的生动变化。 D．两处省略号引发联想，前者强调“不显眼”处多，后者突出“石头”变化的丰富。 11．从行文思路的角度，对全文四个部分的内在联系加以分析。（3分） 12．概括 “阳光”的意蕴，并分析写作意图。（4分） （三）默写。（6分） 【任选6空，超过6空，按前6空评分】 13．（1）可惜流年，忧愁风雨， 。 （辛弃疾《》谌1分） 15．下列对本诗分析不恰当的一项是（ ）（3分） A．首联用白描手法描绘了姑苏人家，傍河而居的风物特点。 B．颔联以名词性短语构成对比写出水乡悠久的历史和美景。 C．颈联“卖”和“载”两个动词，描绘了吴地的繁荣和富足。 D．本诗的语言典雅华美，在简朴疏淡中透出水乡氤氲的韵味。 16．赏析独具匠心的尾联在情感表达上的特点。（4分） 阅读下文，完成第17-21题。（17分） ① 温序字次房，太原祁人也。仕州从事。建武二年，骑都尉弓里戍将兵平