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经济学基础 第一章 1、什么是经济学? 如何理解资源的有限性和人类欲望的无 限性？ 答：（1）经济学是研究社会经济问题的一门社会科学，经济 学研究的是社会如何利用稀缺的资源以生产有价值的商品，并将 它们分配给不同的人。（2）资源的有限性和人类欲望的无限性是 对立统一的关系，对立性表现在：相对于人类无限多样性的欲望 而言，经济资源的数量、质量和种类总是不足的。统一性表现在： 人类欲望的无限性和资源的有限性同时存在，要求人们在有限的 资源的多种用途中进行权衡比较，有效地利用资源，更好地满足 人们的欲望。 2、试举例说明学习经济学和现实生活的意义。 答：（1）学习经济学能更好地理解经济现象。例如，今年武 汉的苹果、香蕉等外来水果价格出现了显著上涨，并且持续到现 在。水果价格上涨是什么因素引起的？它对人们的生活会产生什 么影响？学习了经济学就能合理解释这一现象由于西南地 区出现严重干旱，导致武汉外来水果供应量骤减，使之供不应求， 价格上涨。（2）理解和评价政府的经济政策。例如，2008 年底 国家决定投资4 万亿对国民经济的拉动作用有多大？2009 年号 召全国搞低碳经济，低碳经济将如何展开？(3)指导企业经济决 策。例如，企业在不同时期会面临不同决定。当市场不景气，企 业遭受亏损，是停止生产还是继续生产？是否要做广告？做什么 样的广告？解决这些问题，需要现代管理决策工具，而经济学是 现代决策工具的理论基础。（4）能避免运用经济理论是常见的错 误倾向。例如，合成谬误的例子，只有一个家庭购买轿车会大大 方便出行，而当所有的家庭都拥有了自己的私家车之后，道路、 停车场可能车满为患，反而不如大家都乘坐公交方便。 3、微观经济学与宏观经济学之间的关系是什么？ 答：微观经济学与宏观经济学既相互区别又相互联系。区别 表现在：（1）从研究对象上看，微观经济学研究单个经济单位元， 宏观经济学研究整个国民经济的活动；（2）从解决问题上看，微 观经济学解决资源的有效配置问题，而宏观经济学解决资源的充 分利用问题；（3）从中心理论上看，微观经济学是价格理论，宏 观经济学是国民收入决定理论；（4）从研究方法上看，微观经济 学是个量分析，宏观经济学是总量分析。 联系表现在：（1）微观经济学与宏观经济学是相互补充的； （2）微观经济学与宏观经济学都是实证分析；（3）微观经济学 是宏观经济学的基础。 4、“理性人假定就是主张自私自利。”和“理性人既然是一 个假定，也就没有什么意义。”这两个命题对不对，为什么？ 答：（1）“理性人假定就是主张自私自利”这一命题是不对 的。理性人假定是指人不仅有自己的目标，而且还会主动选择正 确的方式来实现这一目标，并不是自私自立的体现。（2）“理性 人既然是一个假定，也就没有什么意义”这一命题是不对的。假 设虽然未必总是正确，但很实用。再假设下发展出来的经济学， 不仅有实用价值，能够指导我们的日常生活，而且这样的学问本 身也由于充满了理性而足以娱人心智，令人乐而忘返。所以理性 人虽是一个假定，但有意义。 5、请分别列出两个实证性命题和规范性命题。 答：实证性命题：（1）消费者经济行为的目标是实现满足程 度的最大化。（2）生产者的目标是实现利润的最大化。 规范性命题：（1）价格围绕价值上下波动的价值规律是最好 的市场调节器。（2）只存在计划经济的市场不是好的市场。 6、经济学家为何经常存在意见分歧？ 答：在实质上，经济学分为两个不同的部分。在一个部分中， 当社会的经济资源没有达到充分就业时，宏观理论便能适用；在 另一个部分，当社会的资源达到充分就业时，微观理论就发挥作 用。这种理论相互独立而很少关联，经济学被强行的划分为两个， 即宏观和微观。 7、请评价“天下没有免费的午餐”的经济学意义。 答：（1）从经济学上看，经济学上假设人是理性的，每个人 从事的经济活动都是利己的，人们最求利润最大化，如午餐免费， 那么就会亏本，这就不符合这一假设。（2）午餐是有价值的，具 有稀缺性的，不付出代价就想获得是不可能的。（3）投入与产出 不一定成正比，但没有投入绝对没有产出。（4）所以，天下没有 免费的午餐。 8、结合下面的例子，谈谈你对合成谬误