11.敬畏自然要点.ppt

①狼藉 ②蓬 蒿 ③沾沾自喜 ④ 相形见绌 ⑤咫尺 ⑦深邃 ⑧佳肴 ⑨混淆 ⑩鲲鹏斥鴳 ①殊不知： ②不自量力： ③沾沾自喜： ④咫尺之间： ⑤狼藉斑斑： ⑥诚然： ⑦卖弄： ⑧不过尔尔： ⑨相形见绌： ⑩不可思议：  从课文中找出几个反问句，并把它们变换成一般陈述句，然后比较一下，这两种句式的表达效果有什么不同。 反问句：我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢? 陈述句：我们没有理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明。 作用：反问句更有力地强调在大自然面前卖弄小聪明是毫无理由、毫无资格的。 反问句：谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类白掘的陷阱呢? 陈述句：谁也不能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱。 作用：反问句语气更强烈，更发人深省。 反问句：那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗? 陈述句：那永恒的运动、那演化的过程，正是她生命力的体现。 作用：反问句语气更强烈，更能激发读者的思考。 反问句：你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗? 陈述句：你曾听到石头里也有生命的呐喊。 作用：反问句语气更强烈，且有催人深思的效果。 归纳：反问句及其作用 反问句是一种用疑问句式来表达确定意思的修辞方法。用否定句来反问，表达的是肯定意思；用肯定句来反问，表达否定的意思。 反问句的作用：加强语气，加重语言的力量，激发读者的感情，给读者造成深刻的印象。 本文运用了哪几种论证方法？ 先明确论证方法有哪几种： 举例论证（事实论证） 道理论证（事理论证） 对比论证（正反对比论证） 比喻论证（喻证） 引证（引用名家言论） …… 举例论证（事实论证） 无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。 人体共有一万亿多个细胞……是人类的智慧所不能胜任的。 道理论证（事理论证） 即使从人类．自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由过分自傲……一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们。 因为我们的太阳系只有40多亿年的历史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已有200亿年的历史了……一定早就演化出了更高级的生物。  读课文，用简洁的语言概述每段内容。 1 人类宣称“征服自然”是不自量力。 2 人类没有理由和资格在大自然面前卖弄。 3 矿坑也可能成为人类自掘的陷阱。 4 宇宙中一定存在着比人类智慧高得多的生物。 5 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。 6 人类的智慧是大自然（宇宙）智慧的一部分。人类 的智慧是宇宙自我认识的工具。 7 人类只是宇宙大生命的一个组成部分，要像爱护我们 自己的身体一样爱护自然。 8 宇宙是一个硕大无比、永恒的生命。 9 死气沉沉的物质也是宇宙生命的一种存在形式。 10 宇宙中处处是人类的弟兄。 11 人类要敬畏宇宙、敬畏自然。 一（1）否定“征服自然”的观点。 二（2-10）人类为什么要敬畏自然。 三（11）提出自己的观点：敬畏自然。 明确逻辑思路 1 比较人类智慧与自然智慧。 2 阐述人类智慧与自然智慧的关系。 3 由智慧进一步论述宇宙生命。 层层推进 作者阐述了哪些敬畏自然的理由? 一、在大自然面前人类的智慧并不值得骄傲。 1、航天事业的空间在宇宙中还是狭小的 2、人类的认识史也是一部不断纠错的历史 3、矿坑也可能成为人类自掘的陷阱 4、在宇宙中,一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物 与文本对话——深入探究 二、人类的智慧与大自然的智慧相比实 在是相形见绌。 大自然创造了一切，让人赞叹大自然智慧的深邃、高超 大自然能运用美的规律创造宇宙的一切 大自然创造了生命，人类更是大自然的杰作 三、人类智慧与大自然智慧的关系 1、人类智慧是大自然赋予的，人类智慧是自然智慧的一部分，是宇宙自我认识的工具。 2、人类智慧是宇宙智慧的高级形态，人类智慧与宇宙智慧，是同一智慧的不同阶段。 四、宇宙是一个硕大无比的，永恒的生命。 人类和大自然中的其他事物是兄弟。 理清思路 开篇以水滴与大海比喻人类智慧与大自然的智慧，否定“征服”自然的口号。 具体比较人类的智慧与大自然的智慧 在大自然面前，人类的智慧并不能自傲 航天事业在大宇宙中很狭小 人的认识是一部不断纠错的历史 矿坑也可能成为人类自掘的陷阱 在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物 大自然的