第七单元第22讲生物变异、育种和进化3.ppt

练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 B 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 解 析 练出高分 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 答 案 D 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 A 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 实验十二 调查人群中的遗传病 实验十二 基础回扣 要点探究 命题设计 易错警示 返回 广大人群 随机抽样 患者家系 公式： 实验十二 调查人群中的遗传病 实验十二 基础回扣 要点探究 命题设计 易错警示 返回 易 错 警 示 实验十二 调查人群中的遗传病 实验十二 基础回扣 要点探究 命题设计 易错警示 返回 实验十二 调查人群中的遗传病 实验十二 基础回扣 要点探究 命题设计 易错警示 返回 解析 答案 C 实验十二 调查人群中的遗传病 实验十二 基础回扣 要点探究 命题设计 易错警示 返回 实验十二 调查人群中的遗传病 实验十二 基础回扣 要点探究 命题设计 易错警示 返回 实验十二 调查人群中的遗传病 实验十二 基础回扣 要点探究 命题设计 易错警示 返回 解析 实验十二 调查人群中的遗传病 实验十二 基础回扣 要点探究 命题设计 易错警示 返回 答案 易错警示 实验十二 调查人群中的遗传病 实验十二 基础回扣 要点探究 命题设计 易错警示 返回 网络构建 考点一 实验十二 网络构建 强化审答 高考模拟 练出高分 返回 强化审答 规范解题 案例投影 考点一 实验十二 网络构建 强化审答 高考模拟 练出高分 返回 强化审答 规范解题 案例投影 规范审答 审题不清，没有按题目的要求作答 多 单 不清楚遗传病调查选样的根据，或者根本不清楚该题中的遗传病类型 红绿色盲属于单基因遗传病，易于调查和分析(或青少年型糖尿病是多基因遗传病，影响因素多，不便于分析) 不清楚如何处理调查数据 应把各小组的调查数据进行汇总 考点一 实验十二 网络构建 强化审答 高考模拟 练出高分 返回 高考模拟 提能训练 高 考 题 组 高考模拟 1 2 3 4 5 6 返回 高考模拟 提能训练 解析 答案 A 高考模拟 1 2 3 4 5 6 返回 高考模拟 提能训练 高考模拟 1 2 3 4 5 6 返回 高考模拟 提能训练 解析 高考模拟 1 2 3 4 5 6 返回 高考模拟 提能训练 解析 答案 B 高考模拟 1 2 3 4 5 6 返回 模 拟 题 组 解析 答案 高考模拟 提能训练 高考模拟 1 2 3 4 5 6 返回 模 拟 题 组 解析 答案 高考模拟 提能训练 高考模拟 1 2 3 4 5 6 返回 模 拟 题 组 C 解析 答案 高考模拟 提能训练 高考模拟 1 2 3 4 5 6 返回 高考模拟 提能训练 高考模拟 1 2 3 4 5 6 返回 高考模拟 提能训练 解析 答案 BC 高考模拟 1 2 3 4 5 6 返回 高考模拟 提能训练 高考模拟 1 2 3 4 5 6 返回 高考模拟 提能训练 解析 答案 B 高考模拟 1 2 3 4 5 6 返回 高考模拟 提能训练 高考模拟 1 2 3 4 5 6 返回 高考模拟 提能训练 解析 答案 D 高考模拟 1 2 3 4 5 6 返回 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 解 析 练出高分 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 答 案 C 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 强化审答·规范解题 集训真题·体验