学生进展需求剖析.ppt

（一）访谈调查——约谈会 根据不同的讨论主题，约请各学院具有代表性的学生参与讨论，在学校、教师、学生三方架设沟通的桥梁，了解学生对特定问题的看法，掌握学生的需求和希望，聆听学生的建议和意见。 （一）访谈调查——座谈会 （二）问卷调查——大学生学习状况调查 调研对象： 本科生和研究生，按在校生5%的比例选取调查对象。 调查目标：了解我校大学生学习状况及学习方面的需求。 （二）问卷调查——大学生成长需求调查 调研对象： 本科生和研究生，按在校生5%的比例选取调查对象。 调查目标：了解学生在学习、生活、发展等各方面的需求。 （二）问卷调查——2008级新生需求调查 调研对象： 2008级本科生和研究生，按新生10%的比例选取。 调查目标：了解新生在适应过程中的需求。 (3)开展形式多样的心理素质教育 心理健康宣传月 心理健康知识读物 以“提高人才培养质量、促进学生全面发展”为主线 以深化大学生素质教育为切入点 以实施学生学业推进计划为载体 核心：坚持以学生为本 实现观念的三个转变 思考问题角度 教育者的角度 受教育者的角度 工作重心 重管理 重服务 管理内容 对学生的管理 对学生事务的管理 目标：构建学生发展辅导体系，促进学生全面发展 指导思想：深入学习实践科学发展观，解放思想，转变观念 学生发展辅导体系构想 学生就业服务体系 学生科技创新体系 学生学业辅导体系 心理素质教育体系 学生发展辅导体系 志愿服务体系 学生学业辅导体系 研究生科技创新实践体系 心理素质教育体系 公共服务平台 （一）学生学业辅导体系 名称：大学生学业指导中心 目标： 在教师和学生之间建立一种“导学”关系； 制定个性化的学习计划； 提供个性化学习辅导和团体辅导。 1.运行机构 （一）学生学业辅导体系 2.内容 成才教育 专家 学生 专家 信息库 辅 导 流 程 （1）建立辅导咨询机制 3.新举措 类型： 专业课教师23人； 学生工作人员35人； 高数、英语等基础课教师12人； 硕士、博士研究生32人。 职称分布：具有副教授以上职称的20人，讲师职称的25人；初级职称25人。 学校处级以上领导12人，包括校党委副书记张毅刚、机电学院院长何存富、书记杨建武等。 （2）招募志愿辅导教师100余人 3.新举措 在学生社区开设19间辅导室 提供网络服务、书籍借阅 （3）建设辅导室 3.新举措 （4）实施学业推进计划 ——与学业困难学生手拉手 对象：208名学业困难学生 方式： 学生党支部与学业困难学生手拉手，实施帮扶计划。 3.新举措 对象：64名试读学生 方式： 辅导教师专门辅导 与家长搭建交流平台 与任课教师定期交流 与宿舍同学定期沟通 （4）实施学业推进计划 —试读学生帮扶计划 3.新举措 （4）实施学业推进计划 ——特困生学业帮扶 对象：一、二年级贫困生 方式：学习经验交流会 、office课程培训等 3.新举措 针对《高等数学》和《大学英语》两门基础课在中蓝公寓B区辅导室开设了4 场讲座，辅导学生800余人次。 （5）开展学业辅导讲座 3.新举措 （6）开设英语角 在中蓝社区开设“英语角” 时间：每单周周四晚6：00 地点：中蓝公寓辅导室 特邀教师：我校外籍教师Augus 3.新举措 （二）研究生科技创新实践体系 依托平台：研究生工程实训平台 目标： 激发研究生自主创新的意识，培养创造性思维； 促进研究生积累丰富的科技实践能力与综合能力； 夯实研究生的专业素养。 1.依托机构 核心： 培养自主创新能力 提升竞争力 实训之一： 研究生科技基金 实训之二： 研究生工程实训平台开放项目 激励之一： 研究生科技创新奖 激励之二： 研究生科技竞赛奖 激励之三： 研究生科技之星 （二）研究生科技创新实践体系 二个实训，三个激励 2.内容 （二）研究生科技创新实践体系 2.内容 （二）研究生科技创新实践体系 （1）经费支持 合计： 资助项目826项； 资助额度111.7万元。 第七届科技基金面向硕士创新项目，预计资助数量将超过200项。 在科技基金资助的同时，开设了首届“博士创新计划”资助，每项资助金额5000元，预期资助70项。 3.新举措 工程实训平台675平米 创新研究室 艺术设计室 DSP实验室 工程训练室 创意空间 灵感空间博硕厅 （二）研究生科技创新实践体系 （2）硬件设施改进 3.新举措 2039平米研究生工程实训平台 10个主题实验室 DSP与嵌入式系统工程实训项目 机电装备测控及控制芯片设计工程实训平台 激光艺术设计创意中心 信息安全实训基地 应用数学与科学计算工程实训 材料科学与工程研究