巩固专题-成语误用例析(续).ppt

(三)常见成语理解误用 1．南辕北辙 她说得乱七八糟、南辕北辙的，我听了半天，也没听出个所以然来。 2．七手八脚 集体哨已经响了，他还在七手八脚地收拾行李。 3．喷薄欲出 还在中学时代，我这个想法就喷薄欲出。 4．苦心孤诣 在棋艺上做到孤心苦诣是很难的，它要求棋手必须具有相当强的毅力。 5．荡气回肠 罪犯的恶行使公安人员荡气回肠，他们下决心要抓获并严惩这伙暴徒。 6．等量齐观 她父亲思想开明，对女儿和儿子等量齐观，并无重男轻女的思想。 7．不胫而走 我收到一封国外来信，上面的邮票不胫而走，不知被哪个集邮迷撕去了。 8．因噎废食 原材料供不上，工人们也因噎废食，停工了。 9．挥洒自如 他是个精瘦的中年人，说话做事都挥洒自如，给人一种非常干练的印象。 10．置之度外 他认定的事就一定要去做，别人的建议或劝告，他一概置之度外。 11．波澜壮阔 在座的人无不热泪盈眶，心中涌动着波澜壮阔的激情。 12．不拘一格 彼此之间很快就熟悉了，他们靠着大树，凑近了、不拘一格地谈笑着。 13．生吞活剥 帮助别人，要心平气和地摆事实讲道理，不能暴风骤雨般生吞活剥地去解决问题。 14．流连忘返 然而，她仍让真诚的笑在她那千娇百媚的脸上流连忘返，充分显示出她那高贵典雅，不愿与之为伍的气度。 15．喧宾夺主 教师在课堂上应充分调动学生学习的积极性，不要喧宾夺主。 16脍炙人口 反对腐败的口号一经提出，就产生了脍炙人口的影响。 17．光怪陆离 群众纷纷要求政府对贩卖人口这种光怪陆离的现象进行综合治理，以维护社会的安定。 18．毛遂自荐 大家来自四面八方，互不认识，还是毛遂自荐，各自谈谈自己的情况吧。 19．休戚与共 身在茫茫沙漠之中，我们大家只有休戚与共才能共渡难关。 20．奄奄一息 那个小镇已被层层包围，四周架着机枪，看来它已是奄奄一息了。 21．满目疮痍 那可怜的孩子衣衫破烂，满目疮痍，看了令人心酸。 22．屡见不鲜 改革开放以来，新事物屡见不鲜，我们必须注意学习，跟上时代的步伐。 23．正襟危坐 铃一响，欧阳教授便正襟危坐地走上讲台。 25．励精图治 我国历代史学家励精图治，为我们留下了众多的历史著作。 26．萍水相逢 我们俩分别将近十年，想不到在这里萍水相逢。 27．豆蔻年华 豆蔻年华邓爱馨见一起到农村插队的曾xx是个事业型的男子，毅然爱上了曾xx，当年结婚。 29．危言耸听 张军小时，父母从没告诉他有这么一个姑妈，那个年代，有海外亲眷是危言耸听的。 32．不耻下问 我父亲是一个下岗职工，但他肯学习，经常向专家学者请教，这些老师也喜欢上了这个不耻下问的年轻人。 34．振聋发聩 今晚，天津体育馆内万余名观众的掌声经久不息，振聋发聩，淹没了馆外的惊雷。 37．夸夸其谈 上海就有一个钢厂厂长，伪装清廉好些日子，直到被捕那天他还在廉政座谈会上夸夸其谈反腐倡廉的经验体会呢! 39．为虎作伥 就在公安干警紧锣密鼓地准备收网时，这帮犯罪分子为虎作伥，毫不收敛，在他们的罪行簿上又添新恶。 析：“夸夸其谈”是说话浮夸，不切实际的意思。它不能带宾语，此句可改为“大谈其”。 38．蓬荜生辉 一则推销涂料的广告是这样说的:“使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。” 析： “蓬荜生辉”谓使寒舍增加光彩。多用于客人光临或指接受馈赠画陈设时为谦谢之辞。上句使用一是主客观不对，二是含义了解不明。可改为“光彩倍加”。 * 巩固专题—— 成语误用例析（续） 《战国策·魏策四》:“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰:‘我欲之楚。’臣曰:‘君之楚，将奚为北面?曰:‘吾马良。臣曰:‘马虽良，此非楚之路也。曰:‘吾用多。臣曰:‘用虽多，此非之楚之路也。曰:‘吾御者善。’‘此数者愈善，而离楚愈远耳。”后来“南辕北辙”比喻采取的行动与要达到的目的正好相反。如:“倘若用我原来的思想感情和遵循原来的写作道路去写农民革命战争的小说，必然是南辕北辙。”(姚雪根《李自成》)例句是讲言谈没有条理，无所谓行动与目的，用“南辕北辙”来形容在语意上讲不通。宜将“南辕北辙”删去，或者删去“乱七八糟”，把“南辕北辙”改为“语无伦次”。“语无伦次”的意思是说话颠三倒四，没有条理层次，与句意完全吻合。 “七手八脚”形容一齐动手，人多手杂的样子。如:“众人连忙七手八脚地把她抬上担架，送到医院。”“七手八脚”强调参与的人多，例句中的“他”只是一个人。宜将其改为“手忙脚乱”。“手忙脚乱”形容做事慌张而没有条理，应付不过来。可以用于众人，也可以用于个人。 “