文化生活10-1课件要点.ppt

实战演练 （2015·全国卷Ⅰ39题）阅读材料，完成下列要求。 培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承优秀传统文化，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。 记录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落、一村一传奇，采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本、诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的…… 《记住乡愁》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为《记住乡愁》呈现了一幅生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验…… （1）培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、传承中华传统美德，运用文化生活知识对此加以说明。（12分） （3）在城镇化快速发展的今天，请就如何记住乡愁提出两条建议。（4分） （2015·全国卷Ⅰ39题） （1）社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接，中华传统美德是传统文化的精华，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。（4分） 中华文化的力量深深的熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。乡愁反映了人们对中华传统文化的认同感和归属感，体现了当代人对传承中华传统美德的愿望和期盼；（4分） 记住乡愁、传承中华传统美德，为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。（4分） （3）在保持原有村落形态的基础上改善居民生活条件；（2分） 加强中华传统美德教育与传承，使其转化为当代中国人的道德观念。（2分） ①坚持以马克思主义为指导，坚持中国先进文化的前进方向。 ②坚持中国共产党的领导，走中国特色社会主义文化发展道路，树立高度的文化自觉和文化自信。 ③立足于发展中国特色社会主义的实践，汲取人类优秀文化成果，与时俱进，不断创新。 第十课　 文化建设的中心环节 第四单元 发展中国特色社会主义文化 第一框：加强思想道德建设 （为什么，如何做） 二、复习提问（5分钟) 1、建设社会主义精神文明的根本任务是什么 2、如何发展教育事业？ 3、如何发展科学事业？ 4、如何发展文化事业？ 5、开展精神文明创建活动的主体和形式 一、课前准备 课本、《校本教材》、双色笔 要求：1、组内前后搭档互查，背不过主动站出，下课背 2、教师抽查时，仍有背不过的，加倍惩罚并连累搭档 要求：齐读目标 识记：1. 识记社会主义思想道德的地位。 2. 学会分析道德模范的作用。 3. 把握社会主义核心价值体系的基本内容和内核。 4、掌握为什么以及如何建设社会主义核心价值体系、培育践行社会主义核心价值观。 5、掌握如何全面提高公民道德素质。 （要求：2分钟。1.认真阅读、勾画答案。2.小组讨论，疏通知识。3.标记疑难、争取记忆。） 1、思想道德建设的地位。 【1组】 2、如何认识和发挥道德模范的作用。 【2、3组】 3、社会主义核心价值体系的重要性和内容。【4、5组】 4、社会主义核心价值观的重要性和内容。 【6组】 5、凝神聚气、强基固本的基础工程是什么，如何做？【7、8组】 6、当代中华文化的“魂”与“体”分别是什么？二者的关系是怎样的？ 【9、10组】 7、社会主义道德建设的基本任务是什么？如何前面提高公民道德素质【11—12组】 发展中国特色社会主义文化、 建设社会主义精神文明 的根本任务： 发展中国特色社会主义 文化的中心环节： 社会主义思想道德建设的 基本任务： 社会主义思想道德建设 的根本要求，社会主义 核心价值体系的基础： 培育“四有”公民 思想道德建设 社会主义荣辱观 全面提高公民道德素质 误区再澄清 1、社会主义荣辱观是发展中国特色社会主义文化的中心环节 2、社会主义思想道德建设要以为人民服务为原则 3、社会主义道德建设的基本任务是社会主义核心价值体系 4、社会主义核心价值体系的基础是树立社会主义共同理想 5、社会主义意识形态的本质体现是马克思主义指导思想 讨论要求：1、先自主思考然后小组内交流、讨论，限时4分钟。 2、讨论时，手不离笔、随时记录材料要点。 3、口头展示，其他同学认真听并可以补充 合作探究 1、校本教材47页，自主探究填空题。1-2组 2、校本教材48页，课堂探究一。3-4组 3、