14《学会合作》课件PPT要点.ppt

什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。 　 我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国……总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。 你是 ， 就要 ， 。 …… 总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。 哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟。 贾姑小学 张志华 苏教版 六年级 语文 下册 第四单元 第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM 顾名思义 ①回头看，看； ②拜访； ③照顾，注意； ④但，但是； 办公桌 同步作文 莫斯科 文件夹 李娅梅（学生名）…… 就要和同学一起学习，一起游 戏，共同完成学业； 就要和同学一起学习，一起游 戏，共同完成学业； 就要和同事 一起做工，共同完成工厂的生产任务； 就要和战友一起生活，一起训练，共 同保卫我们的祖国 什么职业 从事 在 何时何地 与 别人的合作 1.自由朗读课文4—6自然段，思考：人与人之间怎样才能卓有成效地合作呢？ 2.运用圈点勾画的方法领会两个事例的内容和作用。 3.从事例中，你感受到了什么？在小组内交流你的内心体会。 　　怎样才能卓有成效地合作呢？你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师、数十种不同的乐器合作得这样完美和谐？我想，这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。 你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。 　　 怎样才能卓有成效地合作呢？你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师、数十种不同的乐器合作得这样完美和谐？我想，这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。 学生依次拉出彩球，专家连声赞叹。 实验结果： 明确有关事项——各拉一根细线——全部盯着瓶口——依次取出彩球 实验过程： 观察“房子突然起火”的情况下，“屋里的人”能不能“在规定时间内逃出来”；看一看中国的孩子有没有“可贵的合作精神”。 实验目的： 中国的几个小学生 实验对象： 一个小口瓶（一幢房子）七个穿线的彩球（屋里的人）发出哨声的哨子 实验材料： 逃 生 实 验 这位外国专家连声说：“真了不起！真了不起！我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。” 第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM 这里还有一个小故事，也能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟！在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说：“真了不起！真了不起！我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”　　 逃生的奇迹——安县桑枣中学，2000多名学生只用一分半钟的时间就成功撤离，并且无一伤亡。 第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM 可见，成功的合作不仅