15.《凡卡》课件(超实用)要点.ppt

文章主要讲述了一件什么事？ 时间？ 地点？ 人物？ 事情（可加入原因、经过、结果等）？ 你认为文中的凡卡是一个怎样的小男孩？ 文中哪些地方体现了凡卡在生活的可怜？ 请抓出关键词。 文中哪些地方使用了“虚实结合”的写作手法？起到什么作用？ 请找出相关句子。 * * X X X X X X 3 1 7 0 0 0 4 3 2 1 0 圣诞节前夜 老板家的作台上 凡卡 因受不了老板的虐待、怀念曾经与爷爷在一起时的美好生活，而向爷爷写信哭诉，渴盼爷爷能接他来开这儿，回到爷爷身边。 言之有理即可 默读→划波浪线 ★想好的同学请举手反馈 默读→划 [ ] ★想好的同学请举手反馈 X X X X X X 3 1 7 0 0 0 以信为线索 （1-2）准备写信 （3-19） ★写信 （20-21）寄信 （一）课文可分为几部分？ 结束放映 下一页 上一页 Q：准确来说，哪些段落是写信内容？ X X X X X X 3 1 7 0 0 0 ②回忆乡下生活带来的快乐； ①想念爷爷，诉说孤独； ③哭诉学徒生活，乞求回去。 （二）凡卡在信中写了什么 结束放映 下一页 上一页 X X X X X X 3 1 7 0 0 0 凡卡为什么会受到 折磨？ 伙计们为什么也来 折磨 凡卡？ …… 想一想 结束放映 下一页 上一页 X X X X X X 3 1 7 0 0 0 想一想： ①凡卡的信发出去了，他的命运会改变吗？为什么？ ②你怎样认识凡卡甜蜜的梦呢？ 结束放映 下一页 上一页 （三）注意结尾，体会含义 过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望 睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上 坐着他的爷爷，搭拉着两条腿，正在念 他的信，泥鳅在炕边走来，摇着尾巴。 轻声朗读 过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望 睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上 坐着他的爷爷，搭拉着两条腿，正在念 他的信，泥鳅在炕边走来，摇着尾巴。 X X X X X X 3 1 7 0 0 0 4 3 2 1 0 X X X X X X 3 1 7 0 0 0 契诃夫，俄国著名作家，生于1860 年，死于1904年，他出生于小商人之家， 1879年进莫斯科大学医学科求学。他做 过店员，也当过医生，他生活在19世纪 末期，正是沙皇俄国统治下最黑暗的年 代。社会动荡不安。他的作品无情地揭 露了沙皇统治下不合理的社会和资本主 义社会的罪恶。 一、作家简介 下一页 上一页 结束放映 X X X X X X 3 1 7 0 0 0 契科夫——短篇小说巨匠 结束放映 下一页 上一页 X X X X X X 3 1 7 0 0 0 《凡卡》写于1886年，它反映了沙皇尼古拉三世时，无数破产的农民被迫进入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常常受到他父亲的虐待，他自小了解学徒生活，也同情小学徒的不幸遭遇。这篇小说让我们从中看到了旧俄时代劳动人民的悲惨生活。（文中角色只是社会缩影） 二、写作背景 结束放映 下一页 上一页 揉皱 昏暗 眯缝 耸肩 一缕 毒打 撇嘴 欺负 抽噎 匣子 冻僵 逗笑 窜过 孤儿 打搅 甜蜜 黑糊糊 笑眯眯 摩平 祷告 蘸一蘸 楦头 别墅 模糊 毡靴 烟囱 鲇鱼 暖炕 耷拉 山鹬 鹧鸪 醉醺醺 小崽子  结束放映 下一页 上一页 X X X X X X 3 1 7 0 0 0 锈 摩 揉 玛 蘸 毒 撇 噎 搓 匣 喳 吭 娜 搅 xiù mā róu mǎ zhàn dú piē yē cuō xiá zhā （chā） kēng（háng） nà jiǎo 结束放映 下一页 上一页 四、预习检测--你会读吗？ X X X X X X 3 1 7 0 0 0 摩平 保佑 慈悲 打发 祷告 抽噎 醉醺醺 一吸一顿地哭泣 派去办事 慈爱与怜悯 抚平 人喝醉酒，醉得一塌糊涂的样子 向神祈求保佑 有宗教信仰的请求神力的帮助 预习检测--你理解吗？ 结束放映 下一页 上一页 X X X X X X 3 1 7 0 0 0 1、想一想 3、插叙的意义？ 2、痛苦如何体现？ 想念 亲