15.长城万里行ppt 公开课课件要点.ppt

敞开心扉，放飞“梦” 同学们，正处在多梦的黄金时代，也许你的梦想是做一个探索大自然的科学家，，文学家，，歌唱家，教师……请你把你的梦想大声地告诉所有同学们，然后用“我的梦想是……我希望……”句式说出。 罗布泊 丝绸之路 西部农村 * 课前热身 行列 只身 执著 一、找多音字 二、写红色字体的形近字 勾画 感慨 1.执著? : 近： 反： 2.感慨 : 近： 反： 3.冲击 : 近： 反： 三、写出近反义词 一、找多音字 行列 只身 执著 行列：1.háng 银行 2.xíng 行走 3.héng 道行 4. hàng 行行（刚强的样子 ） 只身：1. zhī 只有； 2. zhǐ 只是 执著：1. zhuó 执著 ； 2. zhù 著名 三、写近反义词 1.执著? 近： 固执，坚持 反：放弃，舍弃 2.感慨 近： 感叹，叹息 反：哀叹，冷漠 3.冲击 近： 打击，攻击 反：支持，鼓励 长城知多少？ 长城是古代中国在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的统称。长城东西绵延（ mián yán? ）长达一万多里，因此又称作万里长城。现存的长城遗迹主要为始建于14世纪的明长城，西起嘉峪（jiā yù）关，东至辽东虎山，全长8851.8公里，平均高6至7米、宽4至5米。长城是我国古代劳动人民创造的伟大的奇迹，是中国悠久历史的见证。它与天安门，兵马俑一起被世人视为中国的象征。 嘉峪关 嘉峪关 长城万里行 ——刘雨田 刘雨田——独自徒步走完长城第一人 中国历史上第一位职业探险家刘雨田，1942年2月26日生于河南省长葛县，原来是新疆乌鲁木齐铁路局的一名干部。面对外国人的挑战，1984年5月，他毅然舍弃一切，开始徒步（ tú bù ）万里长城。 一、（1-6）儿时的梦想 本文可以划分为几段？ 二、（7-23）追求梦想（长城万里行） 三、（24-25）圆梦 学习1-6段，思考： 思考?(1) 小时候,我做了哪两个梦？ 思考（2）这个“梦”在文中有什么含义?? ? 读很多的书当作家、走遍祖国的山水 梦想、理想、志向等。 第一段： （1-6）写小时候的两个梦想，引出下文，为下文铺垫。 思考（3）：什么原因使“我”下决心要徒步长城？ 长城专家立誓要走完长城的宏愿未能实现——就连外国人也梦想能走完长城——自己作为中国人，应当有勇气去完成这一宏愿。?? 学习 7-23段，思考 思考（4）：读12段，感受“冲击波”这一词的效果是什么？(什么修辞手法） “冲击波”运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了这一条条消息对作者产生的影响之大之强烈。 常见的修辞手法有：比喻，拟人，夸张，排比，对偶 思考（5）：读13段，作者什么时间迈出了徒步万里长城的第一步？ 1984年 5 月 13 日 思考（6）：读15段至21段，作者在徒步万里长城的过程中经历了哪些艰难困苦？? 示例： 他经历了满天铺地的大沙暴和寒流、冰雹的袭击，无情的自然灾害。? 他经历了被困在悬崖上，险些跌进万丈深渊的危险，身处绝境的险情。? 他经历了身负重荷，半个多月不见人烟，迷失了方向的困境。??? 他经历了独处山间，被野狼狂追的危难。? 他经历了夜不识路，多次从山坡滚下的危险。? 学习 7-23段，思考 河北乌龙沟长城 陕西榆林长城 宁夏贺兰山下的岩画 甘肃祁连山下的长城 古城墙 戈壁中的古城墙 新疆.罗布泊烽火台 思考（7）：大自然给作者带来了难以想象的艰难困苦，甚至是生死考验，因而作者说“大自然是无情的”，但作者又说“大自然也是慷慨的”，这又是为什么呢？?（说出用到的修辞手法。） （参考14，20自然段） 学习 7-23段，思考 大沙暴、寒流、冰雹的袭击 困在悬崖上 险些掉进万丈深渊 未见人烟 狂风暴雨 迷失方向 野狼追踪 多次滚下山坡 实现“梦”的艰难 无 情 30多万字，600多张照片 发现一组岩画 实现“梦”的收获与成就 慷 慨 思考（8）：作者对大西北的印象是什么？ 很穷，很荒凉，还在沉睡，但是却充满了生机。?? 学习 7-23段，思考 思考（9）结尾说：“我的梦也还在继续着”，这是为什么？? a、 他只是一个探险家，还没有完成作家的梦想，所以他的梦还在继续。? b、他只是几乎走遍了祖国的山川，但还有很多地方还没有去，所以他的梦还在继续。?大西北资源丰富，但还贫穷，他要为