152六下语文期末试卷出题意图要点.doc

仅为内部参考资料，解释权归诸暨市教育发展中心小语室，请勿外传外用。 2015—2016学年第二学期期末考试卷 六年级语文（100分钟） 温馨提示：本卷设卷面分，书写工整，字迹清楚，卷面整洁得3分。 总体说明： 本卷继承近几年教研室小语试卷出题惯例，整张试卷主要分三大板块：积累运用（30%）、阅读实践（37%）、习作表达（30%），另设卷面分（3%）。 积累运用部分侧重考察学生的语文基本积累和运用情况，强调在积累中运用、在运用中积累的“语用”理念。 阅读实践部分主要考察学生的阅读基本技能，尽量剔除以往杂糅在阅读题中的语文基础知识和积累题考察，使阅读更显“纯粹性”；考虑到六年级的年段特点，阅读题所占权重相比四五年级要略高一些。 习作表达部分着重考察学生的书面习作表达能力，以比较贴近学生的话题来命题，减少各种条条框框的限制性要求，力求最大可能地唤起学生的习作表达动机和兴趣，使每个孩子都有内容可写，可以比较自由自主地“我手写我心”。 试卷单设卷面分3分，主要体现对学生良好书写规范和习惯的考察。对学生书写质量的评价要贯穿于学生学习过程的始终，在平时的教学中，我们要特别关注孩子书写能力的培养和书写习惯的养成。在本次阅卷中，可安排专人专项对学生的卷面书写质量进行评价，根据端正、整洁的标准酌情给予1—3分。 一、基础积累（30%） 1. 阅读下面一段文字，根据拼音，写出汉字。（6分） nuó yí 了，转眼小学要毕业了，我们qīnɡ xī 地记得老师yǔ zhònɡ xīn chánɡ 的话语：在学习 lǐnɡ yù 中，我们要jiàn wēi zhī zhù ，善于发问；做学问如同做人，我们不能hán hu 。 本题主要考察学生词语的积累和正确书写，孩子的语用实践需要有一个语用情境，本题随机选择本学期词语盘点之“读读写写”中的5个词语进行语用练习，这些词语是教材要求学生重点积累并掌握的词语。 2．下面加点字读音全部正确的一项是（ ）（2分） A. qì） 头涔涔（cén） B.养尊处优（chǔ） 抽噎（yān） C. 挨一顿打（ái） 夯筑（hāng） D. 刹那间（chà） 喷香（pēn） 本题主要考察学生正确认读生字词的情况，所选字词均来自教材，所考察的是要求学生能够正确认读的生字词。 3．下面词语中没有错别字的一组是（ ）（2分） A.座无虚席 川流不息 B.专心致志 鱼惯而入 C.实事求是 不易而飞 D.天 身临奇境 本题主要考察学生正确选择易错字的情况，所选字词主要来自教材。 4． ）（2分） A.我们要敢于藐视一切敌人和困难。 B.我们做事时要有主见，不能人云亦云。 C.爸爸是个工程师，他在工作上总是精益求精。 D.恐怖分子被击毙了，他们肆意残杀无辜平民，真是死得其所。． A.益友何妨去复来。 B.有声画谱描人物 C.翠麦舞风千顷浪 D.夏荷多丝不沾泥6．5分） （1）看着奶奶的照片，我不由地（ ）起一幕幕往事。 （2）我喜欢独自一人坐在美丽的湖畔，看着平静的湖面（ ）。 （3）班队活动中，同学们尽情地（ ）着美好的未来。 （4）这次习作，同学们既要写下自己的见闻，也要写出自己的（ ）。 （5）我们可以（ ）一下，假如地球上的水都被污染了，后果会怎样？7．请根据日常背诵和阅读积累填空。（11分） （1）古诗词是中华民族的文化基因，也是中华民族的 ”——郑 ， ”——于谦向我们敞开自己光明磊落的襟怀；“千门万户曈曈日 ， ”——王安石借元日抒发了自己革故鼎新的豪气。 在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像 ， 我的日子 ，没有声音，也没有影子。孩子们，珍惜美好的时光吧！ 使卵石臻于完美的，并非 ，而是 。 （4）2016年37%） （一）阅读下面的小古文，完成