04–《程序控制结构》.ppt

本次课程内容 课程目标： 掌握循环程序结构 熟练使用while/do..while/for语句解决实际问题(重点) 熟练使用/break/continue语句 4.1具体的问题 有一天，一只猴子摘了一些桃子。它吃掉了一半，又吃了一个， 第二天也是这样，吃了所有桃子的一半，又多吃了一个... 到了 第十天，小猴子一看，只有1个桃子了。 求最早的时候，小猴子摘了几个桃子？ 写一个程序，计算猴子开始时摘了多少个桃子？ 猴子吃桃问题 4.1.1分析问题 如何根据当前桃子数，算出前一天的桃子数； 如何根据第10天的桃子数，算出第一天的桃子数（循环） 如何画出流程图 4.2 循环语句 goto 与 if while do - while for C 能够实现 的语句如下 4.2.1 单层循环语句goto – if 语句 main() { int i,s=0; i=1; label : if (i=100) { s=s+i; i++; goto label; } printf(“s=%d\n”,s ); } 语句格式 ： goto 语句标号； … ... 语句标号：语句 ； 语句功能 ： 无条件地重复执行标号后面的语句 语句说明 ： 语句标号- 用于标识程序中某个语句的 位置。 1+2+3+4+5+ … …+100 4.2.2 单层循环语句流程图 — while 语句 条件 语句段 成立 不成立 while( 条件） { 语句段； } while 语句执行的过程是：当条件成立时，执行语句段，语句段执行完成后继续判断条件是否成立，重复上述过程，直到条件不成立结束。 4.2.2.1 示例演示 演示教学示例4_1 4.2.3 do-while循环 一般形式为: do 语句 while(表达式) 4.2.3.1 示例演示 演示教学示例4_2 4.2.4 循环控制语句流程----for语句 表达式1 表达式2 语句段 条件表达式 不成立 成立 for( 表达式1;条件表达式;表达式2） { 语句段； } 一般而言： 表达式1是对控制循环次数变量的初始化，而表达式2是对控制变量的递增或递减操作 执行顺序： 1、首先执行表达式1 2、执行条件表达式，若为真(非0)则执行 语句段，否则跳出循环 3、执行表达式2，转回第2步重复执行。 4.3 动手实践 分别用四种循环语句实现“猴子吃桃”的问题。 4.4 break/continue 语句 for( ……. ) { 语句1； break; 语句2；} break---立即结束循环; continue---结束本次循环,直接进入下一次循环判定 while(…) { 语句1； break; 语句2；} for( ……. ) { 语句1； continue; 语句2；} while(…) { 语句1； continue; 语句2；} 跳出循环，语句2不会执行 提前结束本次循环，语句2不会执行 复习 ：单循环语句 循环式程序用于解决需要在一定条件下反复处理的事件 特点： 条件必须满足； 事件会反复被处理，但事件最终会导致条件不再满足，否则…… 知识拓展 完成打字游戏任务四 本讲小结 循环程序结构 while/do..while/for语句 break/continue语句 预习 多重循环 * * *