1.1描述运动基本概念.ppt

由静止的旗杆上旗帜的展向可知，当地风向向左。 甲火炬的火焰向左偏，则甲可能静止，可能向右运动，还可能以小于风速的速度向左运动，A、B错误； 乙火炬的火焰向右偏，则乙一定以大于风速的速度向左运动，C错误、D正确。 D 风向 向左 物体运动了一段时间后又回到出发点，位移则 为零，A错误； 物体不运动，则它的路程一定为零，反之物体在 某段时间内的路程为零，则它一定静止，B正确； 物体只有做单向直线运动时，其位移大小才等于路程，C、D错误。 B 路程s 位移x 大小关系 运算规则 决定因素 物理意义 表示物体运动轨迹的长度 描述物体位置的变化 由实际的运动路径决定 由始、末位置决定 x≤s 标量的代数运算 矢量的平行四边形定则 根据题意建立坐标系，描出机器人在不同时刻的位置然后连 线，得到如图所示的轨迹，根据轨迹图就能做出判断。 思考1．平均速度与瞬时速有何区别与联系？ 区别：平均速度是过程量，表示物体在某段位移或某段时间内的平均运动快慢程度；瞬时速度是状态量，表示物体在某一位置或某一时刻的运动快慢程度。 联系：瞬时速度是运动时间Δt→0时的平均速度。 思考2．平均速度与平均速率有何区别？ 平均速度的大小不能称为平均速率，因为平均速率是路程与时间的比值，只有当路程与位移的大小相等时，平均速率才等于平均速度的大小。 思考3.计算平均速度时应注意 什么问题？ (1)平均速度的大小与物体不同的运动阶段有关，求解平均速度时必须明确是哪一段位移或哪一段时间内的平均速度。 (2) 是平均速度的定义式，适用于所有的运动。 思想方法——极限法 什么是极限法？ 如果把一个复杂的物理全过程分解成几个小过程，且这些小过程的变化是单一的，那么，选取全过程的两个端点及中间的极限来进行分析，其结果必然包含了所要讨论的物理过程，从而能使求解过程简单、直观，这就是极限法。 思考：极限法可用于哪些情形？ 只能用于在选定区间内所研究的物理量连续、单调变化(单调增大或单调减小)的情况。 求瞬时速度和瞬时加速度 公式v＝Δx/Δt 中，当Δt→0 时v是瞬时速度。 公式a＝Δv/Δt 中，当Δt→0 时a是瞬时加速度。 由题干中的两个关系式可知，质点的运动并非匀变速直线运动，所以不能利用匀变速直线运动的规律，而应该用平均速度的定义式求解。 B 请讨论 C选项 第1节 要点一　质点 1．质点是一种理想化模型 (2)判断物体的大小和形状对所研究问题的影响能否忽略。 (1)明确要研究的问题是什么。 2．建立质点模型的两个关键点 (2)类似的理想化模型还有“轻杆”、“光滑平面”、“点电荷”等，这些都是突出主要因素、忽略次要因素而建立的物理模型，目的是使一些复杂的问题简单化。 (1)质点是对实际物体的科学抽象，是研究物体运动时对实际物体进行的近似，实际上并不存在。 要点二　参考系 1．在没有特别说明的情况下，一般选大地为参考系。 2．对于复杂运动的物体，应选取能最简单描述物体运动情况的物体为参考系。 2．第二届青年夏季奥运会于2014年8月16日在南京开幕。观察图中的旗帜和甲、乙两火炬手所传递的圣火火焰。关于甲、乙两火炬手相对于静止旗杆的运动情况，下列说法中正确的是旗杆和甲、乙两火炬手在同一地区(　　) 图1-1-1 要点三　位移和路程 2．(多选)(2015·安徽示范高中联考)在机器人大赛中，某机器人在平面内由点(0,0)出发，沿直线运动到点(3,1)，然后又由点(3,1)沿直线运动到点(1,4)，然后又由点(1,4)沿直线运动到点(5,5)，最后又由点(5,5)沿直线运动到点(2,2)，平面坐标系横、纵坐标轴的单位长度为1 m。整个过程中机器人所用时间是2 s, 则(　　) A．机器人的运动轨迹是一条直线 B．机器人不会两次通过同一点 C．整个过程中机器人的位移大小为2 m D．整个过程中机器人的位移与由点(5,5)运动到点(2,2)的位移方向相反 要点四　平均速度和瞬时速度 [针对训练] 1．一质点沿直线Ox方向做变速运动，它离开O点的距离x随时间t变化的关系为x＝(5＋2t3)m，它的速度随时间t变化的关系为v＝6t2m/s，该质点在t＝0到t＝2 s间的平均速度和t＝2 s到t＝3 s间的平均速度的大小分别为(　　) A．12 m/s　39 m/sB．8 m/s　38 m/s C．12 m/s　19.5 m/sD．8 m/s　13 m/s 2．为了测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为3.0 cm的遮光板，如图1-1-3所示，滑块在牵引力作用下先后匀加速通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为Δt1＝0.30 s，通过第二个光电门的时间为Δt2＝0.10 s，遮光板从开始遮住第一个光