1.5速度变化快慢描述.ppt

位置变化 练习: 2. 下列说法正确的是 （ ） A. 物体速度改变量大，其加速度一定大 B. 物体有加速度时，速度就增大 C. 物体的加速度大，速度一定大 D. 物体速度的变化率大，加速度一定大 练习: 3. 关于加速度的含义，下列说法正确的是( ) A. 加速度表示速度的增加 B. 加速度表示速度变化 C. 加速度表示速度变化快慢 D. 加速度表示速度变化的大小 练习: 4. 下列说法正确的是：( ) A.加速度增大，速度一定增大 B. 速度变化越大，加速度越大 C. 物体有加速度，速度就增大 D. 物体的速度很大，加速度可能为零 练习: 5.以下关于加速度的说法中，正确的是( ) A. 加速度为0的物体一定处于静止状态 B. 物体的加速度减小，其速度必随之减小 C. 物体的加速度增加，其速度不一定增大 D. 物体的加速度越大，其速度变化越快 速度变化快慢的描述 —— 加速度　 5 1.理解加速度的概念。知道加速度是表示速度变化快慢的物理量，知道它的定义、公式、符号和单位。 2. 知道加速度是矢量，方向与速度变化量的方向一致。知道加速度与速度变化量的区别。 3.知道什么是匀变速直线运动。能从匀变速直线运动的v-t图象理解加速度的意义 。 课程目标: —————位移 位置变化的快慢 ————速度 一般情况下，物体运动的速度是 发生变化的。 温故知新 速度变化快慢————？ 速度变化————⊿V 法拉利F2003 -GA赛车， 369km/h “飓风2000”战斗机， 2450km/h 普通的小型轿车和旅客列车，速度都能达到100 km/h。但是，它们起步后达到这样的速度所需的时间是不一样的。例如一辆小汽车在20 s内速度达到了100 km/h，而一列火车达到这个速度大约要用500 s。 谁的速度“增加”得比较快？它们的速度平均1 s各增加多少？ 例1 小汽车的速度“增加”得比较快！ 20 s 速度0 100km/h(约28m/s) 速度平均1 s 增加为 500 s 速度0 100km/h(约28m/s) 速度平均1 s 增加为 羚羊 猎豹 例2 4 s 速度0 25m/s 速度平均1 s 增加为 4 s 速度0 30m/s 速度平均1 s 增加为 猎豹的速度“增加”得比较快！ 炮弹的速度变化，比飞机的速度变化快得多！ 30 s 速度0 300km/h(约83m/s) 速度平均1 s 增加为 0.005 s 速度0 250m/s 速度平均1 s 增加为 例3 v1/m.s-1 △t/s v2/m.s-1 △v/m·s-1 A. 自行车下坡 2 3 11 B. 公共汽车出站 0 3 6 C. 某舰艇出航 0 20 6 D. 火车出站 0 100 20 E. 飞机匀速飞行 300 10 300 9 6 0 6 20 谁的速度大？ “速度大”、“速度变化大”、“速度变化得快”描述的是三种不同的情况。 谁的速度的变化量大？ 谁的速度变化得快？ v1/(m·s-1) △t/s v2/(m·s-1) △v/ (m·s-1) A.自行车下坡 2 3 11 B.公共汽车出站 0 3 6 C.某舰艇出航 0 20 6 D.火车出站 0 100 20 E.飞机匀速飞行 300 10 300 9 6 0 6 20 △v/△t(m·s-2) 3 2 0.3 0.2 0 你能从表中得到比较速度变化的快慢的方法吗？ 一、加速度 ⒉ 定义式： ⒊ 物理意义：描述物体速度（大小或方向）变化的快慢。 ⒈ 定义：速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比值。数值上等于单位时间内速度的变化：如a=1m/s2表示物体每秒钟速度的变化量是1m/s． ⒌ 分类：平均加速度与瞬时加速度 ⒋ 单位：在国际单位制中，加速度的单位是m/s2 （或m·s－2）读作:“米每二次方秒”，常用单位还有厘米/秒2（cm/s2）等． ①运动物体在一段时间内（或一段位移内）的速度变化量与这段时间的比值叫这一段时间（或这一段位移）内的平均加速度。 ②物体在某一时刻或某一位置的加速度称为瞬时加速度。 6.匀变速运动 ：加速度保持不变的运动叫匀变速运动 . 若沿曲线运动，则称为匀变速曲线运动。 匀变速运动中，平均加速度和瞬时加速度相等。 匀加速运动 匀减速运动 若沿直线运动，则称为匀变速直线运动 二、加速度方向 ⒈ 速度的变化量△v (1) 定义式 △v ＝ v末－v初 (2) 作图法寻找 △v Δ v v1 v2 Δ v v1 v2 △v 也有方向， 正负号的含义？ ① 加速直线运动 ②减速直线运动 a a 例： 如图所示，求小球在碰撞过程中，速度的变化量？ 3m/