1–1第一节描述运动的基本概念.ppt

1.通过对质点的认识，了解物理学研究中物理模型的特点，体会物理模型在探索自然规律中的应用。 2．理解位移、速度和加速度。 3．通过史实，初步了解近代实验科学产生的背景，认识实验对物理学发展的推动作用。 4．经历匀变速直线运动的实验研究过程。了解匀变速直线运动的规律，体会实验在发现自然规律中的作用。 5．能用公式和图象描述匀变速直线运动，体会数学在研究物理问题中的重要性。 第一节　描述运动的基本概念 1．质点是对实际物体的科学抽象，是研究物体运动时，抓住主要因素，忽略次要因素，对实际物体进行的近似，是一种理想化的模型，真正的质点是不存在的。 2．一个物体能否看做质点，并非依物体自身大小来判断，而是要看物体的大小、形状在所讨论的问题中是主要因素还是次要因素。若是次要因素，即使物体很大，也能看做质点。相反，若物体的大小、形状是主要因素，即使物体很小，也不能看做质点。 3．质点与几何中的”点”不同。质点是对实际物体进行科学抽象的模型，具有质量，只是忽略了物体的大小和形状；几何中的点仅仅表示空间中的某一位置。 1．对参考系的理解 (1)运动是绝对的，静止是相对的。一个物体是运动的还是静止 的，都是相对于参考系而言的。 (2)参考系的选取可以是任意的。 (3)确定一个物体的运动性质时，必须首先选取参考系，选择不 同的物体作为参考系，可能得出不同的结论。 (4)参考系本身既可以是运动的物体也可以是静止的物体，在讨 论问题时，被选为参考系的物体，我们假定它是静止的。 (5)当比较两个物体的运动情况时，必须选择同一个参考系。 2．参考系的选取原则 选取参考系时，应以观测方便和使运动的描述尽可能简单为原 则，一般应根据研究对象和研究对象所在的系统来决定，如研 究地面上物体的运动时，通常选地面或相对地面静止的物体为 参考系。 4．某同学在百米比赛中，以6 m/s2的加速度迅速从起点冲 出，到50 m处的速度是8.2 m/s，在他跑完全程中间时刻 t1＝6.25 s时速度为8.3 m/s，最后以8.4 m/s的速度冲过 终点，他的百米平均速度大小为________m/s。 1．(2011·聊城模拟)下列说法正确的是(　　) A．参考系必须是固定不动的物体 B．参考系可以是变速运动物体 C．地球很大，又因有自转，研究地球公转时，地球不可 作为质点 D．研究跳水运动员转体动作时，运动员不可作为质点 【解析】 参考系是为了描述物体的运动而人为选定作为参照的物体，参考系可以是不动的，也可以是变速运动的物体，A错误，B正确；地球的公转半径比地球半径大得多，在研究地球公转时，可将地球视为质点，C错误；但在研究跳水运动员身体转动时，运动员的形状和大小对研究结果的影响不可忽略，不能被视为质点，D正确。 【答案】 BD 　平均速度的计算要紧扣定义式，想办法从题中找到物体位移x及所用时间t，然后代入 中即可。 只适用于匀变速直线运动。 对平均速度的理解 汽车沿直线从甲地开往乙地，若前一半路程的平均速度为v1，后一半路程的平均速度为v2，则汽车全程的平均速度为多少？若汽车在全程的前一半时间的平均速度为v1，后一半时间的平均速度为v2，则全程的平均速度为多少？哪种情况下的平均速度大？ 【答案】 8 速度 速度的改变量和加速度的区别 2009年11月22日，在意甲联赛第13轮比赛中，AC米兰队主场以4比3战胜卡利亚里队。右图为AC米兰队球员罗纳尔迪尼奥在赛场上的精彩瞬间，若足球以8 m/s的速度飞来，罗纳尔迪尼奥在0.2 s的时间内将足球以12 m/s的速度反向踢出。试确定足球在这段时间内的平均加速度。 【解题切点】 注意加速度、速度的方向性。 【答案】 －100 m/s2　方向与初速度方向相反 【发散思维】 ①解题时注意v与a的方向。 ②v-t图象中斜率表示加速度。 【答案】 (1)2 m/s2　(2)－2 m/s2　(3)0 5．(原创)一个质点运动的v-t图象如下图所示，从图中求： (1)aAB；(2)aCD；(3)aBC。 第一章　运动的描述　匀变速直线运动的研究 1.参考系、质点 Ⅰ 2．位移、速度和加速度 Ⅱ 3．匀变速直线运动及其公式，图象 Ⅱ 实验一：研究匀变速直线运动 一、机械运动、参考系 1．机械运动：一个物体相对于另一物体的① 改变叫做机械运动，简称运动。它包括平动、转动和振动等运动形式。 2．参考系：在描述机械运动时，用来选作② 的物体叫做参考系。参考系可以任意选取，但对同一运动，选择不同的参考系，描述结果会不同。通常以③ 为参考系描述物体的运动。 位置 参考标准 地面 1．观察下图所示的漫画，图中司机说乘