1、3、运动快慢〔一〕.ppt

奥运会男子一百米决赛 男子一百米决赛成绩公布 　　第一道：9秒95 吉姆·海恩斯(南非) 　　第二道：9秒93 卡尔文·史密斯(英国)　 　　第三道： 9秒90 勒罗伊·布勒尔(俄罗斯) 　　第四道：9秒85 勒罗伊·伯勒尔(美国) 　　第五道：9秒77 阿萨法·鲍威尔(牙买加) 第六道：9秒84 多诺万·贝利(加拿大) 　　第七道：9秒79 毛瑞斯·格林(法国) 　　 第八道： 9秒78 蒂姆·蒙哥马利(美国) 　　 一、速度 观察下列两幅图片，回答下面问题： 1、甲图片小球在运动中有什么特点？ 2、乙图片小球在运动中有什么特点？ 3、哪个图片的小球的运动速度快？ （用两种比较快慢的方法） 1.匀速直线运动： 例1.某同学骑自行车上学，前10分钟行驶2.5km,，后10分钟3.5km，该同学骑自行车的平均速度是多少？ 例2.如图所示，一个物体从甲地到乙地的速度是5m/s，又从乙地返回到甲地的速度是4m/s，求物体在整个过程中的速度。 解：s=25m ×(25-1)=600m t=1min=60s v=s/t=600m/60s =10m/s * * 三、运动的快慢 八年级 物理课件 视频：繁忙的公路 问：公路上行走的车辆与行人有什么共同的特点呢? 提出问题：  物体运动有快有慢,怎样来描述物体运动的快慢呢? 学习目标 一、能用速度描述物体的运动，用速度公式进 行简单的计算。 二、知道匀速直线运动和变速运动的概念，知道计算平均速度的方法。 三、培养用所学知识去解决简单的实际问题的能力。 结论：描述物体运动的快慢有两种方法： 第一种方法： 在相等的时间内，比较路程，通过的路程越多，说明物体运动快。如甲图。 第二种方法： 在相等的路程内，比较时间，所用的时间越少，说明物体运动快。如乙图。 讨论新问题： 若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较运动的快慢呢？ 学校的百米冠军的成绩是12s,而24届奥运会一万米比赛冠军的成绩是28 min,怎样比较他们运动的快慢? 百米冠军 : 万米冠军 : 2、 定义：路程与时间的比值叫速度（也就是运动物体在单位时间内通过的路程） 3、公式：速度= ——— 4、 单位： 1、 意义：表示物体运动快慢的物理量。 路程 时间 路程—— S 时间 —— t 速度—— υ 国际单位：米/秒(m/s)。 常用 千米/小时 换算关系：1m/s=3.6 km/h 一些物体运动的速度 蜗牛的爬行??????????????? 约1.5mm/s； 人步行??????????????????? 约1.1m/s； 自行车??????????????????? 约5m/s； 高速公路上的小车????? 约28m/s； 普通列车????????????????????? 约40m/s； 雨燕????????????????????? 最快达48m/s； 喷气式客机??????????????? 约250m/s； 超音速歼击机 大于700m/s； 子弹出膛时??????????????? 约1000m/s； 同步卫星轨道速度 3070m/s； 第一宇宙速度????????????? 7900m/s； 真空中光速???????? 3×108m/s 小资料 提出问题： 火车的速度是72km/h,汽车的速度是30m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快？ 解：方法一： 72km/h=7200m/3600s=20m/s ∵30m/s＞20m/s ∴汽车的速度快 方法二：30m/s=3.6km/h×30=108km/h ∵108km/h ＞ 72km/h ∴汽车的速度快 例题1：一位百米赛跑运动员跑完全程用了11 s，而一辆摩托车的速度表指示为40km／h，哪一个的速度比较快? 补充例题： 解：运动员的速度为：υ1=S/t=100m/11s=9.1m／s 摩托车的速度：υ2＝40km／h=40000m/3600s=11.1m/s ∵11.1m/s＞9.1m/s ∴摩托车的速度快 例题2：火车提速后，在北京和上海之间的运行速度约为104 km／h，两地之间的铁路线长1456 km，火车从北京到上海