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2010年江苏地区物理科演示课件资料.ppt

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2010年江苏地区物理科演示课件资料

复习上节课内容 测力的基本工具是什么? 重力:由于地球的吸引而使物体受到的力。 常用符号G表示 地球附近的物体都受到重力作用. 影响重力大小的因素 物体所受重力的大小与物体形状的关系 物体所受重力的大小与物体质量的关系 与形状的关系 比较一下: 同样大小的两张纸,一张保持平整,另一张揉成团。 用弹簧测力计分别测出其重力看二者是否相同。 与质量的关系 想想看, 物重跟质量有什么关系? 实验表明: 质量增大几倍,重力也增大几倍,即物体所受的重力跟它的质量成正比,比值9.8N/kg,是个定值. 物体所受重力的方向究竟是怎样的? (举例说明) 三、重力的方向:竖直向下 四、重力势能: 被举高的物体具有的能量 弹性势能和重力势能统称为势能 假如有一天地球上所有物体所受重力突然消失,将会出现什么样的情景? * * 弹簧测力计 正确使用弹簧秤需要注意哪些问题? 测量前要先校零。 要明确秤的测量范围和分度值。被测力的大小应在测量范围之内。 实际测量时,要使测力计内的弹簧伸长方向跟所测力的方向在一条直线上。   飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 水为什么总是从高处向低处流? 衣服上的水为什么总是落到地面上? 为什么熟了的苹果总是落向地面而不飞向天空 ? 苹果从树上落下; 球被抛出后落向地面; 航天飞机绕地球运动; 月球绕地球运行; 这些事例说明什么? 原因:一切物体在失去支持的时候都要向地面降落, 是因为地球上的物体都受到地球的吸引 重力 力的示意图 第二节 南通市二爻中学 徐军 地球 物体 重力的施力物体是 受力物体是 。 物理学中把物体所受重力大小简称物重。 ■ “飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”这两句诗分别说明什么物体受重力作用而向下运动。 猜想:物体所受重力的大小与物体的形状是否有关? 结论:物体所受重力的大小与物体的形状无关。 1.47牛 150克 0.98牛 100克 0.49牛 50克 重力∕质量 N/kg 重力 大小 砝码质量 实验数据表格 : 9.8 9.8 9.8 G/m = g 或 G = mg 粗略计算时,g的值也可以取做10N/kg. 二、重力的大小: G = mg G —重力(N) g = 9.8 牛/千克 g的物理意义: 表示质量为1千克的物体受到的重力 为9.8牛。(粗略计算时取10 N/kg) 例:一小球质量为100g,则它所受到 的重力为多少N? (g取9.8N/kg) 解:m =100g = 0.1kg g=9.8N/kg G = mg = 0.1kg×9.8N/kg = 0.98N 答:它所受到的重力为0.98N.    重力的方向是竖直向下的. 想一想生活在南半球的阿根廷人受到的重力又是指向什么方向呢? 重垂线 检查窗台是否水平、墙壁是否竖直等 讨论: 重力的方向总是竖直向下的在实际生活中有何应用? 水平仪 从大坝流下的水为什么能发电? 举高的重锤为什么能将桩打入地下? 重心:重力的作用点 规则均匀物体的重心在它的几何中心。 粗细均匀的直棒重心在中点位置 方形物体重心在对角线交点位置 球形物体重心在球心位置 应用举例: 力的三要素: 力的示意图: 用一条带箭头的线段表示出力的三要素的图。 力的大小、方向和作用点。 一个静止在水平面上的物体,其质量为30Kg ,受到大小为200N,与水平地面成30°角斜向上的拉力,画出物体所受重力和拉力的示意图。 G=294N F=200N 30° 画出下列各物体所受重力的示意图。 G G G 重力 力的示意图 1.重力:由于地球吸引而使物体受到的力 2.重力的大小:G=mg (g=9.8N/kg) 3.重力的方向:竖直向下 4.重力的作用点(重心): 规则均匀物体在几何中心 1. 力的三要素:力的大小、方向、作用点 2. 力的示意图:用一根带箭头的线段表示力的三要素的图 5.重力势能:被物体举高具有的能量

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