2013第4单元自然界的水复习课件.ppt

一、单元小结 知识网络： 练一连 1、 在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因。 巩固练习： １．现有①氧气，②氮气，③空气，④高锰酸钾，⑤氧化铝，⑥硫，⑦水，⑧氧化铁，⑨二氧化碳， 　　　其中属于单质的有　　　　　；属于化合物的有　　　　　　　　；属于氧化物　　　　　　　　；属于混合物的有　　　　．　 3．阅读下列文字，用序号填空: 　 ①水通常为无色无味的液体 ②水被加热可以变成水蒸气 ③没有水人和动植物就无法生存④水是常用的灭火剂 ⑤ 在通电条件下，水分解生成氧气和氢气；⑥氢气在氧气中燃烧生成水⑦电石（CaC2）仓库着火不能用水灭火，因为CaC2可与水反应生成乙炔气体（具有可燃性）。 ⑴水的物理性质 ； ⑵水的化学性质 ； ⑶水的用途　　　　　　　　　； 5．下列净化的操作，净化程度最高的是( ) （A）静置 （B）吸附 （C）过滤 （D）蒸馏 6.过滤时必须使用的一组仪器是( ) （A）蒸发皿、量筒、玻璃棒 （B）烧杯、漏斗、玻璃棒 （C）漏斗、试管、玻璃棒 （D）试管、坩埚钳、烧杯 7.请用实验的方法来证明自来水是混合物. 宏观意义： ①某种物质， ②该物质由哪些元素组成。 微观意义： ③分子式还表示该物质的一个分子 ④分子式还表示该物质的一个分子中各元素的原子个数。 2.化学式表示的意义： 化合价是元素在相互化合时表现出来的一种性质。 考点九化合价 1、化合价： 元素间相互化合时，其原子个数比是一定的。 注意： 单质分子里元素的化合价为零。 正价： NaCl MgO AlCl3 H2 O +1 +2 +3 负价： NaCl MgO -1 -2 +1 H2 S -2 -2 相对分子质量 化学式中各原子的相对原子质量的总和就是相对分子质量。 相对分子质量的单位为1 相对分子质量与分子的实际质量成正比关系。 讨论：氢气、氧气、氮气、二氧化碳各一个分子，谁的质量大？相同质量的这四种气体，谁含有的分子个数多？ 考点十、根据化学式的计算 1.计算相对分子质量 相对分子质量等于化学式中各元素的原子相对原子质量乘以原子个数的总和． 2.计算化合物中各元素的质量比 化合物中各元素的质量比，等于化学式中各元素原子的相对原子质量乘以原子个数总和的之比． 公式： 相对分子质量 ＝（相对原子质量 × 原子个数）之和 公式： 元素的质量比 = (相对原子质量 × 原子个数）之比 计算类型 3.计算化合物中某元素的质量分数 R元素的质量分数＝ R的相对原子质量х化学式中R的原子个数 R元素所在的化合物的相对分子质量 Х100% 4.求组成化合物中某元素的质量 公式： R元素的质量= 该化合物的质量× R元素的质量分数 ④⑤⑦⑧⑨ 　 ①②⑥ ⑤⑦⑧⑨ 　 ③ ２．常温下，碘（I2）与镁化合生成碘化镁 （MgI2），但反应速率很慢，若滴入几滴 水会剧烈反应且形成一股美丽的紫色烟雾， 此时水的作用是　　　　　　　　　， 反应的化学符号表达式为： 　　　　　　　　　　　　　　。 催化作用 Mg+I2 MgI2 H2O Mg+I2 MgI2 Mg+I2 MgI2 ①② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 4．有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠（可溶），还具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，已将其成分作了“简化”），将其经去渣、去臭处理后可转化为厕所的清洗用水。问： （l）采取何种操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙？? ? （2）用什么物质，可除去污水的臭味？? ? （3）把生活污水回收处理，再利用的目的是什么？ 想一想 过滤 活性炭 节约水资源 * * 自然界的水 第四单元 自然界中的水 水 净化 组成 单质 化合物 污染与防治 沉淀 吸附 过滤 蒸馏 化学式 化学式 化合价 考点1 爱护水资源 1、从这张图片上，你获得了什么信息？ 2、有人说：“水是取之不尽，用之不竭的资源。发展乡镇企业，浪费一些，污染一点算不了什么。”你认为正确么？ 1、我国的水资源 2、爱护水资源 分布不均、匮乏、污染 ２）．减少水体的污染 １）．节约水资源，提高水的利用率。 3. 水污染的三大原因： ①工业生产中的废渣、废水、废气； ②农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中； ③生活污水的任意排放。 ⑴减少污染物的产生 ⑵对被污染的水体进行处理，使之符合排放标准 ⑶农业上提倡使用农家肥，合理使用农药和