“调查身边小动物”教学反思.doc

《调查身边的小动物》教学反思 综合实践活动是一门基于学生的直接经验，紧密贴近学生自身生活实际，由学生自主实践和探索，体现对知识综合运用的全新课程。综合实践活动是从学生自己的生活中选择感兴趣的问题作为研究学习的对象，为此，我和学生共同提出并确定了“调查身边的小动物”这样一个主题。在本次研究性学习活动过程中，主要采用的是“合作学习”方式。这种学习方式是学生在教师主导作用下，群体研讨，协作交流的一种学习方式，能有效地改善学习环境，改变学生的学习方式，发展学生综合运用知识解决问题的能力。 在上“制定活动方案”这堂课中，首先，我和学生一起回顾了上节课的活动情况，揭示本节课的活动内容，即以小组为单位合作制定活动方案。接着，教师和学生结合以前的制定方案情况提出了新的要求，小组根据要求合作制定活动方案并进行了展示、交流，最后通过修改，完善活动方案。指导学生制定好活动是学生进行活动的前提也是关键一环，作为指导教师我让各小组先交流、讨论制定活动计划，我再从活动方法、任务分工等方面进行指导，在组长的组织下再具体分工进一步研究的问题，制定出小组里切实可行的活动方案。当时我给他们提供了小组活动设计方案，让学生本组的和要求。