2014.2.17第1章机械运动.ppt

长度和时间的测量 运动的描述 运动的快慢 测平均速度 第一章 机械运动 物体的运动 知道一种性质 提高两种能力 理解两个特点 知道三种特殊的测量法 学会两种工具的使用 知识回顾 掌握三个物理量的测量 物体的运动 考点一 长度和时间的测量 1.长度的国际单位：___， 时间的国际单位：___. 2.长度的测量工具：_______，使用刻度尺前要注意观 察它的_________、_____和_______. 3.使用时，刻度尺要————所测长度，刻度——被测长度，读数时，视线要与尺面————。 米 秒 刻度尺 零刻度线 量程 分度值 沿着 紧贴 垂直 4._____值与_____值之间的差异叫做误差，误差不是错 误，误差_____避免，只能尽量减小；错误_____避免. 5._________________、选用_____的测量工具、改进 _________，都可以减小误差. 测量 真实 不可 可以 多次测量求平均值 精密 测量方法 考点二 机械运动 1.物体_____的变化叫做机械运动，运动是宇宙中最普 遍的现象. 2.我们在判断一个物体是静止还是运动时，首先要选 定某一个物体作为标准，这个物体叫做_______. 3.自然界中的一切物体都在运动，静止是相对的.我们 观察同一物体是运动还是静止，取决于所选的_____ ___，这就是运动和静止的______性. 位置 参照物 参照 物 相对 考点三 速度 1.在物理学中，把_____与_____之比叫做速度.用来 表示物体运动的快慢，用符号_来表示. 2.速度的计算公式为______，单位：m/s、km/h (1 m/s =____km/h). 3.物体沿着_____且_____不变的运动，叫做匀速直线运 动.匀速直线运动的速度是一个定值，与路程、时间无 关. 4.变速运动的快慢用_________来表示，它只能粗略反 映物体整体的运动快慢程度. 路程 时间 v 3.6 直线 速度 平均速度 考点四：测平均速度： (1)、测量原理：　 　。 (2)、实验器材：斜面、小车、金属片、　 　和　　 。 刻度尺 停表 （3）、斜面的作用： 斜面坡度很小的目的： 金属片的作用： 考点一 长度和时间的测量 命题点：(1)刻度尺的使用；(2)时间的测量；(3)长度 和时间的单位及换算；(4)误差. 例1（2013·福州)如图所示，铁块长为________cm. 2.5 反馈练习： 图中圆柱体直径为__________cm. 答案：0.9 考点二 运动的描述 命题点：(1)参照物；(2)运动和静止的相对性. 例2（2013·遂宁)小红骑着自行车上学，若说她是静止 的，则选择的参照物可能是（ ） A.小红背着的书包 B.迎面走来的行人 C.从身边驶过的汽车 D.路旁的树木 A 反馈练习：（2013·武汉)“神舟飞船”与“天宫一号”成功对接后，携手遨游太空.下列说法正确的是（ ） A.“神舟飞船”相对于“天宫一号”是运动的 B.“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是静止的 C.“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是运动的 D.“神舟飞船”相对于地球是运动的，“天宫一号”相对于地球是静止的 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高 （2）化曲为直 （1）测多算少法 知道三种特殊的测量法 测量一张纸的厚度、硬币厚度，金属丝的直径 如何测量地图上铁路的长度 （3）辅助工具法(组合法） 速 度 一、 比较物体运动快慢的方法: 1、相同路程比时间 2、相同时间比路程 3、比较速度（单位时间内通过的路程） （裁判比较法） （观众比较法） （观众比较法） 掌握三个物理量的测量 长 度 时 间 二、速度的公式与单位： 1、公式： 2、单位： (1)国际单位： m/s (2)其他常见单位： km/h 1m/s=3.6km/h 三、计算题： 1、格式： 2、类型： 火车过山洞的问题 相遇问题 追击问题 比值问题 1、一列长 360 m的火车，匀速通过一个长 1800 m的隧道，如果该火车的时速是 54km/h ,请问： （1）火车通过隧道需要多少时间？ 关于过桥（山洞、隧道等）的问题 在军训中，某校学生以6km/h的速度 从总部出发2h后，总部派摩托车给同学们送紧急通知。摩托车以66km/h的速度行驶，经过多长时间可追上学生？ 关于追击的问题 甲乙两人相距100米，两人相向而行，甲的速度是5米/秒，乙的速度是3米/秒，则需多少时间才能相遇？ 关于相遇的问题 甲乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为3：2，所用时间之比是2：3