2013高考语文必修三第3单元论说古文复习.ppt

八、素材化用 1．《劝学》从不同方面论述了学习的重要性和必要性，从而勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样，才能增长知识，发展才能，培养高尚品德。 【化用角度】　这则素材可以用到与“持之以 恒”“专心致志”“注重积累”“博学与反思”“成才”“励志”等有关的话题、材料或命题作文 中，可以直接引用原文作为论据，增强文章的论辩力。 2．《师说》论述的是从师学习的必要性和原则，提出了能者为师等进步的师道见解；批判了不从师学习的恶劣风气，确定了老师与弟子的正确关系。大胆地、旗帜鲜明地对耻学于师的社会陋习提出挑战，确立了“学者必有师”“道之所存，师之所存”的中心论点。 【化用角度】　该材料可以应用到“能者为师”“不耻下问”“尊重老师”“学生胜过老师，后人胜过前人”等相关的话题、材料或命题作文中，也可以用来说明老师的作用等。多向老师学习，可以提高效率，少走弯路，走向成功。可以直接引用原文作为论据。  必修3　第三单元　(论说古文) 篇目通览 复习导航 《寡人之于国也》 《劝学》 《过秦论》 《师说》 　　本单元文本为古代议论性散文。近几年已有先秦、诸子、唐宋八大家、明清散文小说，甚至一些杂家作品入围。这四篇课文中文言词语的意义、用法和句式也是历年高考的重点。 一、古字通假 找出并解释下列句子中的通假字。 1．颁白者不负戴于道路矣“___”通“___”，__ 2．涂有饿莩而不知发“____”通“____”，____ 3．无失其时“____”通“____”，________ 4.　輮以为轮“____”通“____”，________ 5．则知明而行无过矣“____”通“____”，____ 【自我校对】　1.颁　斑　花白　2.涂　途　道路　3.无　毋　不要　4.輮　煣　用火熨木使弯曲　5.知　智　智慧　 6．君子生非异也“____”通“____”，________ 7．合从缔交“____”通“____”，________ 8．倔起阡陌之中“____”通“____”，________ 9．赢粮而景从“____”通“____”，________ 10．孝公既没“____”通“____”，________ 11．所以传道受业解惑也“___”通“___”，___ 12．或师焉，或不焉“____”通“____”，_____ 【自我校对】　6.生　性　资质，禀赋　7.从　纵　纵向　8.倔　崛　突出　9.景　影　影子　10.没　殁　死　11.受　授　传授　12.不　否　不从师学习 【自我校对】　1.供养活着的人　2.费尽心力　3.求学的人 【自我校对】　4.小的方面学习　5.寄居，安身　6.爪子牙齿 【自我校对】　7.把……作为　8.崤山以东，即东方诸国　9.一般人 【自我校对】10.跟从　11.不一定　12.……的原因 三、一词多义 (一)实词 【自我校对】　1.①丢失　②使动用法，使……灭亡　③死亡　④逃兵　⑤逃亡　⑥通“无”，没有　⑦灭亡 【自我校对】　2．①缝制，动词　②压制，动词　③制服，动词　④统率，动词 ⑤规模，名词　⑥制定，动词 【自我校对】　3.①锋利　②有利的形势　③快　④利润　⑤有利　⑥利益、好处 【自我校对】　　4.①断绝，绝交　②停止，消失　③绝命，断气　④跨越　⑤极，最，非常　⑥陡峭的　⑦隔绝，阻绝　⑧完全，绝对，全然　⑨断，此指琴声中断　 【自我校对】 6.①强健　②有力的弓　③有余　④勉强　⑤强盛 【自我校对】　　5.①宗族，家族　②一类的人　③灭族　④灭族　 【自我校对】　　7.①打开　②征发　③花开　④发射　⑤出发　⑥抒发　⑦发出 【自我校对】 8．①尽　②承受　③超过，胜过　④胜利　⑤优美的　⑥美景 ⑦忍受，能承受 楯：shǔn栏杆 　 【自我校对】 9.①险要的地势　②坚守　③本来，原来　④加固　⑤顽固，固执　⑥表示让步，固然，诚然　⑦坚持，坚决　⑧巩固、安定 　 【自我校对】 　10.①被攻占　②全，尽　③举起　④成功 ⑤拉起，张起　⑥举行，发动　⑦提出，举出　⑧推举，选 ⑨全，皆 【自我校对】 11.①使……跟随　②听从，顺从　③依傍　④由，自　⑤参与　⑥跟随，随从　⑦zònɡ，次于最亲的亲属，表叔伯关系 【自我校对】 12.①所以，因此　②旧，与“新”相对　③老朋友，引申为交情　④亲人，老朋友　⑤原来，本来　⑥原因，缘故　⑦故意，特意 【自我校对】 13.①名词，规章制度　②动词，计算，读duó　③动词，越过　④动词，揣度，读duó　⑤量词，次、回　⑥制度，法度　⑦常态 　 【自我校对】 　14.①凭借、借助　②与“真”相对，不真　③借 ④宽恕，原谅　⑤假如、如果　⑥休假，读jià　 如果有人拿我自己的话来反驳我, 我也会怀疑它的真实性和正确性. 【自我校对】　4.①表顺接，就，那么，连词