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“阳光照耀着塔什库尔干”课件2.doc

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“阳光照耀着塔什库尔干”课件2

《阳光照耀着塔什库尔干》教案 教学准备: 多媒体课件、小提琴。 教学目标: 让学生更深刻的了解小提琴独奏。 能力目标: 1、学会用小提琴,欢快活泼的情弹奏《阳光照耀着塔什库尔干》。 2、能够根据歌曲的风格,结合一些舞蹈、快板来表现,加深对歌曲情绪的感受。 教学重点: 使学生了解器乐1曲的表现方法,了解小提琴,大提琴的不同音色和表现特色,感受乐曲的情绪。 教学过程: 一、导入新课 1、介绍弦乐器的种类等。 我国拉弦乐器是在胡琴的基础上发展起来的,种类繁多,包括二胡、京胡、板胡等。其音色柔和,擅长演奏歌唱性旋律。它以各种不同的弓法、指法等技巧塑造多种多样的音乐形象,具有丰富、细腻的表现力。 小提琴。 小提琴(violin)是一种弦乐器。总共有四根弦。靠弦和弓摩擦发出声音。它广泛流传于世界各国,是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。它在器乐中占有极重要的位置,是现代交响乐队的支柱,也是具有高难度演奏技巧的独奏乐器。 3、大提琴等。 大提琴是管弦乐队中必不可少的次中音或低音弦乐器,属提琴族乐器里的下中音乐器,音色浑厚丰满,具有开朗的性格,擅长演奏抒情的旋律,表达深沉而复杂的感情,也与低音提琴共同担负和声的低音声部,有音乐贵妇之称。它也是非常为人们所喜爱的独奏乐器。 二、学习与感受 1、认真聆听,了解小提琴独奏音乐。 2.组织教学,师生歌声问好。 3.视听感受,通过多媒体资源全面的欣赏由李刚编曲的《阳光照耀着塔什库尔干》。 4.同学才艺展示,如果班里有学习小提琴的同学让他上台展示,从而更加激起同学们对于乐器以及音乐的喜爱。 三、总结 同学们我们今天学习了这首小提琴独奏曲,大家有没有哪个同学想要尝试一下这段独奏来个改编,或者尝试着去填词创作,如果你有这样的想法的话一定记得课下去尝试一下,下次上课的时候可以带来,我会给一些意见给大家,好了今天的课就到这里了,大家下节课再见。

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