“黔之驴”同步练习.doc

《黔之驴》同步练习 一．给下列加点字注音。 噬( ) 好事者( ) 憖憖然( ) 窥之( ) 大阚( ) 跳踉( ) 益狎( ) 远遁( ) 二．填空。 1.《黔之驴》选自____________________，作者__________，字__________，_____代文学家。黔，地名，包括现__________、__________等省的部分地区。 2.古代散文，简称古文，是和__________相对的文体。唐朝__________、__________等人提倡古文运动，后经__________、__________等人继续努力，古文终于战胜了骈文，在文学史上形成了以__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________为代表的唐宋八大家。 三．语段阅读。 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，憖憖然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去。 1.解释下列加点词语在文中的意思。 ①蔽林间窥之__________ ②远遁__________ ③以为且噬己也________ ④驴不胜怒__________ 2.翻译下列句子。 ①蔽林间窥之。 _______________________________________________________________________________ ②稍近，益狎，荡倚冲冒。 _______________________________________________________________________________ 3.根据这个故事写出两个成语。(意义相近) ①______________ ②_______________ 4.这个寓言故事比喻____________________________________________________________。 四．阅读下文，完成文后各题。 楚有养狙以为生者，楚人谓狙公。旦日必部分众狙于庭，使老狙率以之山中，求草木之实，赋什一以自奉。或不给，则加鞭棰焉。群狙皆畏，苦之，弗敢违也。 一日，有小狙谓众狙曰：“山之果，公所树与?”曰：“否也，天生也。”曰：“非公不得而取与?”曰：“否也，皆得而取也。”曰：“然则吾何假于彼而为之役乎?”言末既，众狙皆寤。其夕，相与伺狙公之寝，破栅毁柙，取其积，相携而入于林中，不复归。狙公卒馁而死。 郁离子曰：“世有以术使民而无道揆者，其如狙公乎!惟其昏未觉也。一旦有开之，其术穷也。” 1.解释下面句中加点的字。 ①使老狙率以之山中。____________ ②或不给，则加鞭棰焉。__________ ③吾何假于彼而为之役乎。________ ④狙公卒馁而死。________________ 2.写出文中两个通假字和所通的字。 _______________________________________________________________________________ 3.写出句中加点词古今不同意义。 山之果，公所树与? 树：古义__________ 今义_____________ 4.将下列句子译成现代汉语。 ①赋什一以自奉。 _______________________________________________________________________________ ②一旦开之，其术穷也。 _______________________________________________________________________________ 5.用自己的话回答：本文说明了一个什么道理? _______________________________________________________________________________ 6.这篇寓言讽刺的是哪类人，给你的启示是什么? _______________________________________________________________________________ 7.本文没有让老狙充当先知先觉的角色，而是让小狙最先觉悟起来，这说明了什么? _____________________________________________________