2015高考一轮课件4.4万有引力和航天.ppt

答案:A 提升学科素养 [答案]　A 答案:D 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第四章 曲线运动　万有引力与航天 人教版物理 第4单元　万有引力与航天 夯实必备知识 1.开普勒行星运动定律 (1)开普勒第一定律(轨道定律):所有行星绕太阳运动的轨道都是 _______,太阳处在所有_______的一个焦点上. (2)开普勒第二定律(面积定律):对任意一个行星来说,它与太阳的 连线在相等时间内扫过的____________. 椭圆 椭圆 面积相等 相等 k 质量 (3)适用条件 ①公式适用于_______间的相互作用.当两物体间的距离远远大 于物体本身的大小时,物体可视为质点. ②质量分布均匀的球体可视为质点,r是_____________的距离. 正比 反比 质点 两球心间 答案:C 2.第二宇宙速度(脱离速度):在地面上发射物体,使之能脱离_____ 引力束缚而成为绕______运动的人造行星或飞到___________的 最小发射速度;大小为v2＝______ km/s. 3.第三宇宙速度(逃逸速度):在地面上发射物体,使之能脱离______ 引力束缚,飞到_________以外的宇宙空间的最小发射速度; 大小为v3＝______ km/s. 近地卫星 最大 最小 7.9 地球 其他行星 太阳 11.2 太阳 太阳系 16.7 答案:B 精研疑难要点 [答案]　D 答案:A、C、D 3.极地卫星和近地卫星 (1)极地卫星运行时每圈都经过南北两极,由于地球自转,极地卫星可以实现全球覆盖. (2)近地卫星是在地球表面附近环绕地球做匀速圆周运动的卫星,其运行的轨道半径可近似认为等于地球的半径,其运行线速度约为7.9 km/s. (3)两种卫星的轨道平面一定通过地球的球心. [深化拓展]　(1)卫星的a、v、ω、T是相互联系的,如果一个量发生变化,其它量也随之发生变化;这些量与卫星的质量无关,它们由轨道半径和中心天体的质量共同决定.(2)卫星的能量与轨道半径的关系:同一颗卫星,轨道半径越大,动能越小,势能越大,机械能越大. [答案]　C 答案:A、C、D [答案]　D 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第四章 曲线运动　万有引力与航天 人教版物理 (3)开普勒第三定律(周期定律)：所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的平方的比值都，即＝.开普勒常数仅与中心天体的有关． 2．万有引力定律及其应用 (1)内容：自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的方向在它们的连线上，引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成、与它们之间距离r的二次方成． (2)表达式：F＝G，G为引力常量：G＝6.67×10－11 N·m2/kg2. [即时训练] 1．关于万有引力公式F＝G，以下说法中正确的是(　　) A．公式只适用于星球之间的引力计算，不适用于质量较小的物体 B．当两物体间的距离趋近于0时，万有引力趋近于无穷大 C．两物体间的万有引力也符合牛顿第三定律 D．公式中引力常量G的值是牛顿规定的 解析：万有引力公式F＝G，虽然是牛顿由天体的运动规律得出的，但牛顿又将它推广到了宇宙中的任何物体，适用于计算任何两个质点间的引力．当两个物体间的距离趋近于0时，两个物体就不能视为质点了，万有引力公式不再适用．两物体间的万有引力也符合牛顿第三定律．公式中引力常量G的值是卡文迪许在实验室里用实验测定的，而不是人为规定的．故正确答案为C. [基础梳理] 1．第一宇宙速度(环绕速度)：是绕地球表面做匀速圆周运动的速度，也是卫星绕地球做匀速圆周运动的速度，是人造地球卫星的发射速度，计算公式为：v1＝ ＝；大小为v1＝km/s. [即时训练] 2．一宇航员在某星球上以速度v0竖直上抛一物体，经t秒落回原处，已知该星球半径为R，那么该星球的第一宇宙速度是(　　) A.　　　　　　　　B. C. D. 解析：设该星球表面重力加速度为g，由竖直上抛知识知，t＝，所以g＝；由牛顿第二定律得：mg＝m，所以v＝＝ . 要点一　天体质量和密度的计算 对应学生用书　第75页 1．解决天体(卫星)运动问题的基本思路 (1)天体运动的向心力来源于天体之间的万有引力，即G＝ma向＝m＝mω2r＝mr (2)在中心天体表面或附近运动时，万有引力近似等于重力，即G＝mg(g表示天体表面的重力加速度)． [深化拓展]　(1)在研究卫星的问题中，若已知中心天体表面的重力加速度g时，常运用GM＝gR2作为桥梁，可以把“地上”和“天上”联系起来．由于这种代换的作用很大，此式通常称为黄金代换公式．(2)利用此关系可求行星表面重力加速度、轨道处重力加速度：在行星表面重力加速度：G＝mg，所以g＝. 在离地面高为h