七年级上册第2单元第2章.doc

七年级上册第二单元 【例1】天下过雨后，经常见到蚯蚓爬到地面上来，因为( )。 A. 土壤中缺少空气，蚯蚓爬到地面来进行呼吸 B. 土壤中食物减少，蚯蚓爬到地面来进行觅食 C. 蚯蚓到地面上来饮水 D. 潮湿的地面有利于蚯蚓的运动 解析：蚯蚓一般白天穴居土壤中，只在晚上爬到地面上来取食。下过雨后，白天也爬到地面上来是因为土壤中充满了雨水，而空气大大减少，蚯蚓无法获得足够的氧气，被迫爬到地面上来呼吸。 答案：A 【例2】下列哪项和鱼类水生生活无关?( ) A. 身体呈流线形 B. 用鳃呼吸 C. 用鳍游泳 D. 体温不恒定 解析：流线型体型可减小游泳时的阻力；鳃的结构特点适于在水中完成气体交换；鳍是便于划水和保持平衡。因此，前三项都与水生生活相适应。体温不恒定的原因主要是因为鱼的代谢缓慢，体内产热少，保温能力差，与水生生活无关。陆地上也有大量的变温动物。 答案：D 【例3】很多人小时候梦想像鸟一样长出一对翅膀在天空中自由飞翔，学习了鸟类知识后，请从肌肉、呼吸、循环等方面分析“既使给我们一对足够大的翅膀，我们也很难飞起来。” 解析：本题是一道综合理念题，旨在考查同学们对生物的生活习性与形态结构的和谐性的理解。生物体是一个统一的整体，任何一种生物生活习性的改变决不可能是个别结构的改变所能适应的，而要求各方面的形态结构都发生相应的改变。 答案： ① 按照人的体重和鸟类的比例，要煽动足够大的翅膀飞起来，需要非常发达的胸肌，并需要非常发达而且坚固的胸骨来附着胸肌。 ② 飞行中要消耗大量的能量，所以我们要有一对庞大的肺来获得大量氧气。 ③ 氧气是由循环系统运输的，因此，还要有足够庞大的心脏和高的血压才能满足身体对氧气的需要。 因此，既便给人类一对足够大的翅膀，其他结构和功能不改变，也难以飞起来。 【例4】哺乳类是目前动物界最高等的类群，下列各项中最能体现哺乳类高等的一项是( )。 A. 体内有膈 B. 牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿 C. 体温恒定 D. 胎生、哺乳 解析：胎生、哺乳是哺乳动物所特有的生殖发育特点，也是动物界中最高级的生殖发育方式，使后代的成活率、对环境的适应能力大大增加。这种生殖发育方式相对其他动物来讲是进化中一次质的飞跃。A、B、C选项虽说也是哺乳动物高等的特征，但相对于D选项要次要些。答案：D 【例5】下列关于哺乳动物的运动系统的组成的叙述，准确的是( )。 A. 由骨、关节、骨骼肌组成 B. 由骨骼、骨骼肌组成 C. 由骨骼、骨连接、骨骼肌组成 D. 由骨、骨连接、肌肉组成 解析：哺乳动物运动系统包括骨、骨连结、骨骼肌三部分，骨和骨连接合起来称为骨骼。A项错在“关节”，关节只是骨连结的一种形式；C项错在“骨骼”，骨骼包含骨连结；D项错在“肌肉”，肌肉分为骨骼肌、平滑肌、心肌三种，后两种不构成运动系统。 答案：B 【例6】一位养鸭老人，手中提着鸭食，身后跟着一群竖一字排列的鸭子，这是课本中一个动物行为例子。请分析，这个例子中有鸭子的哪几种行为?( ) ① 觅食行为 ② 学习行动 ③ 社会行为 ④ 迁徙行为 A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④ 解析：首先，迁徙行为可排除，鸭子跟着老人，是因为老人手中的鸭食，所以觅食行为可以确定；老人并没有撒食物，鸭子仍跟随着老人，这是一种典型的学习行为；鸭子竖一字排开，顺序井然，说明鸭子间有明显的等级，因此还有社会行为。 答案：C 【例7】自然界中的动物和植物之间的关系是 ( )。 A. 互惠互利、和谐统一 B. 相互独立 C. 相互竞争 D. 相互对立 解析：生物圈是一个和谐的整体，生物圈中的生物之间也有着和谐与稳定关系。动物以植物为食，同时动物又帮助植物传粉和传播种子，动物呼吸中产生的二氧化碳及粪便、遗体分解后的无机物又是植物光合作用的原料。所以二者是互惠互利、和谐统一的关系。 答案：A 第一节动物的主要类群 一、 选择题 1. 下属于环节动物的是( )。 A. 对虾 B. 蜈蚣 C. 蛇 D. 水蛭 2. 侧线是下列哪种动物所特有的?( ) A. 鱼类 B. 环节动物 C. 昆虫 D. 鸟类 3. 我国特有的、一级保护动物白鳍豚属于( )。 A. 鱼类 B. 两栖类 C. 爬行类 D. 哺乳类 4. 我们判断蚯蚓的前端和后端，最方便的是根据( )。 A. 体节的形状 B. 环带的位置 C. 刚毛的长短 D. 口和肛门的区别 5. 环节动物与节肢动物的相似之处是( )