三年级科学下第3单元《认识衣服面料》导学案.doc

丰坪中心小学 小学科学学科《认识衣服面料》导学案 课型 综合课 课时 1课时 主备人 尹松刚 班级 三年级 小组 姓名 学习 目标 知识目标：知道衣服是选用不同材料制作的，能认识几种常见的布料。 技能目标：能说出不同布料的主要特点和用途，能根据特性、用途、来源或其他标准对纺织材料进行分类。 情感态度价值观：乐意探究衣服的特点，体会到衣服的种类是丰富多样的。 重、难点预测 重点：运用多种方法探究各种衣料的特点。 难点：探究方法的多样化。 课前准备 每组准备放大镜若干，酒精灯、火柴、镊子各一个。 2、准备几种常见的衣料。 学习过程 师生笔记 一、导学：激趣 请你回忆自己一年四季穿都过哪些衣服？对这些衣服你有什么认识？ 二、独学：完成下列问题。 你知道衣服是用哪些材料做的吗？你能说出几种常见的衣料吗？ 你已经知道这些衣料有哪些特点了吗？请写一写。 你能想办法研究这些衣料有什么特点吗？把你的研究方法写出来。 三、互学： 1、小组内讨论“衣料的特点” 实验研究方案。 提示：实验时应注意哪些问题？（安全问题，特别是酒精灯的使用事项。） 2、小组实验研究，请把观察到的现象记在下面的表格中。 面料名称 手摸 用放大镜看 在火上烧 棉布 3、试一试：你能将这些材料按不同标准分类吗？比比谁的分类方法多！ 4、（1）仔细看P34图片，说说这些服装是用什么衣料制作的？换成其他衣料行吗？为什么？（对子交流。） （2）请你根据观察记录，结合平时的经验，说一说，人们在制作衣服时，是怎样利用各种材料的不同特点的？（对子交流。） 提示：举出一个方面的例子，就涂亮一颗智慧星。 四、展评学：快乐达标 1、交流疑惑，展示提升 2、（ ）衣料吸水性强。 A.亚麻 B.丝绸 C.棉布 D.化纤 3、贴身内衣一般选（ ）面料好。 A.亚麻 B.丝绸 C.棉布 D.化纤 4.冬装一般用（ ）面料好。 A.亚麻 B.丝绸 C.棉布 D.毛料 5、这节课你有什么收获？整理学案。 文本解读： 知道衣服是用哪些材料做的。 认识几种常见的衣料。 各种衣料有什么特点。 了解各种不同特点的衣料在生活中的应用。 环节设置： 一、导学：学生回忆自己一年四季穿过哪些衣服，说说对这些衣服有什么认识？激发兴趣，引入课题。 二、独学：提出相关问题，独学探究问题。 三、互学：小组为单位组织探究活动，用多种方法实验，研究各种衣料的特点。 四、展评学：完成检测练习。 关键点拨： 研究布料的特点，可以用手摸、用放大镜看、放在酒精灯火焰上燃烧等方法。