不是只有捧书本才叫阅读记笔记才算学习.doc

中青报近日报道称，中国人年人均读书量仅为一本，远低于人均64本的以色列。中国的孩子们阅读的主是作文书、教辅书和课本，专家甚至认为，中国的孩子“有可能成为愚蠢的一代”。事实上，不仅以上的数据不靠谱，担忧新一代成为最愚蠢的一代着实就是危言耸听。 [详细] ? ? ? ? 未成年人是看书族群主力且阅读量仍在增加 ? ? ? ? 中国人均阅读量连续四年上升，14—17周岁未成年人2011年课外书阅读量超十本 中国人年人均阅读量真的只是一本吗？中青报引用的数据未给出调查的范围以及样本数量等相关数据。但据中国新闻出版研究院全国国民阅读调查课题组的研究（第九次全国国民阅读调查），2011年我国18周岁～70周岁国民人均阅读图书、报纸和期刊分别为4.35本、100.70期(份)、6.67期(份)。另外，2011年我国18周岁～70周岁国民人均阅读电子书1.42本。而在2010年，国民人均阅读图书量为4.25本，电子书为0.73本。从数量上看，国人年均图书阅读量，纸质书有小幅增加，电子书则增幅较大。 具体到我国青少年的阅读情况，事实上与中青报的报道大相径庭，中国未成年人的人均图书阅读率和阅读量均超过18—70周岁成年人。2011年，我国0—17周岁未成年人图书阅读率为83.1%，比2010年的82.7%略有上升，未成年人的人均图书阅读量均有增长，且均明显高于成年人的人均图书阅读量。2011年我国14—17周岁未成年人课外图书的阅读量最大，为10.68本，比2010年的9.99本有所增加。数据中已经剔除了课本，统计的是课外书。[详细] ? 据中青报调查犹太人年人均读书64本，换算到每天的阅读时间要两小时，有网友调侃“以色列人人都是书评家”。 不是只有捧书本才叫阅读，记笔记才算学习 ? ? ? ? 纸质书也曾作为新生事物代替口授亲传，终究会有阅读更方便、传播更便捷的媒介方式将其代替 纸质书出现之前，口授亲传可算是最早的“阅读”方式。随着科技的进步，才出现纸质书，进入商业社会后，纸质书才从原来的贵族特权，变为普通人也能消费的普通商品。而今进入信息时代，数字化成了时代特征，阅读数字化是大势所趋。 书籍形式的变革，从来就是向着材质更轻、阅读更方便、传播和传承更快捷安全的方向迈进的。如今，网络阅读、手机阅读、电纸书阅读不仅流行一时，更有被电子开发商制造成为现代化时尚的趋向，南京大学教授徐雁认为，这本身就是一种时代人群“集体无意识”的选择结果。 数字化阅读方式的接触率较去年增幅均超过30%，看纸质书不再是获取知识的唯一路径 在今天这个智能手机普及，移动互联网兴起的年代，越来越多的人通过手机、Ipad、Kindle等移动终端阅读电子书。技术的进步，让人能够在上下班的路上等空闲时间，也能方便地阅读。那些依然钟情于传统的纸质书的人，照样可以继续阅读纸质书，萝卜青菜各有所爱。说到底，数字化阅读的出现不过是给人们提供了更多元化的阅读方式。? 第九次全国国民阅读调查的统计数据，能很好说明了人们正在逐渐选择数字化的阅读方式。2011年，国民电子书阅读率为16.8%，电子报和电子期刊的阅读率分别为8.2%和5.9%。各类数字化阅读方式的接触率较去年增幅均超过30%，而其中网络在线阅读的接触率的增幅更是高达65.2%。与此同时，传统的阅读方式，除了书籍的阅读率有小幅（1.6%）的增长外，报纸、期刊的阅读率分别下降了3.7%和5.6%。[详细] 在电视旁成长已成为儿童教育主导模式，接触图像和音频有益于智力发育和学习 更广范围来看，如今的未成年人接触信息的媒介也不仅仅局限于阅读，甚至从他们一出生，就已经开始了学习的过程。 “电视的一代”指的是20世纪80年代或90年代出生的儿童，就一般情况而言，他们看电视的兴趣已明显超过其他媒介。据2002年的一项社会调查显示，北京市的家庭里，表示“天天看电视”的儿童有64.2%。当不满周岁的婴儿看电视时，他们不仅仅是凝视着美丽的图形和五光十色的画面，往往也是进入了一种有益于其智力发育和学习的过程。 大多数人的个人体验都很容易证实，除了阅读之外，在电视旁成长已经成为目前儿童教育的主导模式，儿童从电视中学习，儿童的独立性、好奇心和求知欲进一步加强，电视中知识类的节目令孩子们大开眼界。凯特·穆迪在《在电视旁成长》一书中，系统地阐述了电视对儿童教育的影响。作者认为，在电视旁成长是人类生活的新环境，从生理、心理到思想观念、生活习惯及社会关系，电视影响着新一代人生活的方方面面。 ? kindle带来的良好阅读体验，使其成为纸质书的“杀手”。 互联网中的孩子无疑是见多识广的一代 ? ? ? ? 未成年人普遍对网络给予积极的评价，早早接触海量信息，表达观点和交际能力远超前辈 由中国少先队事业发展中心发布的“2011中国未成年人互联网/社