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3、说课、上课和答辩
说课、上课与答辩 说课 一、教材分析 1、教材的地位、作用和意义 2、教材编写的特点、重点和难点 1)编写特点 2)重点 3)难点 说课、上课与答辩 二、教学目标 1、知识与技能目标 2、过程与方法目标 3、情感、态度与价值观目标 说课、上课与答辩 三、学情分析 1、学生已有的知识和经验 2、学习方法和技巧 3、个性发展和群体提高 说课、上课与答辩 四、教学方法 说课、上课与答辩 五、教学程序 1、课前准备 2、设计思路 3、教学流程 说课、上课与答辩 六、板书设计 说课案例 说课、上课与答辩 上课（片断） 要点（针对评委、学生） 一、教学目标 二、教学内容 三、教学方法与手段 四、教学过程 五、教师素质 六、教学效果 七、总体评价 八、特点（特别突出的优点、缺点） 说课、上课与答辩 上课案例 答辩有关问题 操作与讨论 *
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