专业技术人员年度目标考核办法〔必威体育精装版〕.docVIP

教师年度目标考核暨职称晋升 实 施 方 案 仁寿县文林镇第三小学 二0一三年元月八日 仁寿县文林镇第三小学 目标考核。 （4）毕业班在学年度评估中获县级同类学校特等奖、一等奖、二等奖，各统考学科教师每人再分别加4、3、2分。 2、教育科研课题： 学年内结题的课题研究（包括小课题研究），获得国家级、省级、市级、县级一、二、三等奖分别加6、5、4分；5、4、3分；4、3、2分；3、2、1分。 说明:1、课题研究获奖以教育主管部门文件为准； 2、多人合作者个人得分为该课题得分的平均值。 3、同一课题研究获奖以获奖级别最高为准，不累加。 4、该项加分个人累计不超过6分。 3、公开课：（学校或上级部门随堂听课除外）： ⑴学年内承担学校安排的校级示范课一次加1分。 ⑵学年内参加学区级、县级示范课、观摩课一次分别加1.5分、2分。 ⑶学年内参加校级、学区级、县级、市级、省级赛课并获特等奖、一等奖、二等奖分别加4、3、2分；5、4、3分；6、5、4分；7、6、5分；8、7、6分。（以获奖最高等级为准，不累加。） 4、教具制作： 学年内自制教具获全国、省、市、县一、二、三等奖，分别加5、4、3分；4、3、2分；3、2、1分；2、1、0.5分。 说明:1、教具制作获奖以教育主管部门文件为准； 2、多人合作者个人得分为该教具制作获奖得分的平均值。 3、同一教具制作获奖以获奖级别最高为准，不累加。 4、该项加分个人累计不超过5分。 5、教育教学论文 学年内有关于教育、教学、教研、教改方面经验或论文发表或获奖： （1）论文在县级内部刊物发表加1分，在市级内部刊物发表加1.5分，在省级内部刊物发表加2分，在国家级正规刊物发表加2.5分。 （2）论文获县级主管部门特、一、二等奖分别加2、1.5、1分；获市级主管部门特、一、二等奖分别加3、2、1.5分；获省级主管部门特、一、二等奖分别加4、3、2分；获国家级主管部门特、一、二等奖分别加5、4、3分。 （3）论文在非教育主管部门如教育学会、教育研究会等社团组织评比中获奖，按获教育主管部门相应等级加分的30%计分。 说明：1、论文发表以教育主管部门内部刊物或国家级正规刊物，具备国内统一刊号（CN刊号）和国际标准刊号(ISSN刊号)为准；获奖级别和等级以教育主管部门的文件或证书为准； 2、论文属多人合作的，个人得分为该论文获奖加分的平均值； 3、同一篇论文既发表又获等级奖者，就高加分。 4、以上两项加分个人累计不超过5分。 6、班级管理 （1）学期末班务管理被学校评为特等奖、一等奖、二等奖，该班班主任、中队辅导员、第三任教师分别加5、4、3分；4.5、3.5、2.5分；4、3、2分。 （2）所教班级被评为全国、省、市、县先进集体，班主任、中队辅导员、第三任教师分别加6、5、4分；5、4、3分；4、3、2分；3、2、1分。 说明：先进集体推荐上报根据该班平时班务工作整体清况，由学校行政相关人员研究决定。 7、先进或优秀个人表彰 获全国、省、市、县、镇（乡）政府表彰的各种先进或优秀者分别加6、5、4、3、2、分；获各级部门表彰的各种先进或优秀者分别加5、4、3、2、1分。（此项累计加分个人不超过8分。） 说明：1、优秀、先进教师推荐上报根据当年个人工作表现，由学校行政相关人员研究决定。 2、各部门先进者推荐上报根据相关部门文件规定确定上报人员。 8、各种竞赛 （1）在上级教育主管部门举行的学科竞赛中，所辅导学生获全国、省、市、县特等奖、一等奖、二等奖，辅导教师分别加5、4、3分；4、3、2分；3、2、1分；2、1、0.5分。此项加分个人累计不超过5分。 （2）所辅导学生在县体育运动会上获团体特等奖、一等奖、二等奖，辅导教师分别加8、7、6分。学生所在班级的班主任、中队辅导员、第三任教师分别加辅导教师该项加分×÷参加该项目学生数×本班参赛学生数。 说明：此项加分个人累积加分不超过10分。 （3）所辅导学生参加由上级教育主管部门举行的音乐、舞蹈、美术、书法等比赛获全国、省、市、县团体特等奖、一等奖、二等奖，辅导教师分别加8、7、6分；7、6、5分；6、5、4分；5、4、3分。获奖学生所在班级的班主任、中队辅导员、第三任教师分别加辅导教师该项加分×÷参加该项目学生数×本班参赛学生数。 （4）所辅导学生参加由上级教育主管部门举行的音乐、舞蹈、美术、书法等比赛获全国、省、市、县个人特等奖、一等奖、二等奖，辅导教师分别加5、4、3分；4、3、2分；3、2、1分；2、1、0.5分。获奖学生所在班级的班主任、中队辅导员、第三任教师分别加辅导教师该项加分×÷参加该项目学生数×本班参赛学生数。 说明：以上（3）、（4）两项加分个人累计不超过10分。