4.1牛顿第1定律1幻灯片.ppt

　1、知道伽利略的理想实验及其主要推理过程和方法。 　2、理解牛顿第一定律的内容及意义。 　3、知道什么是惯性，会正确地解释有关惯性的现象。 补充 笛卡儿(Descartes,1596-1650) 如果没有其他原因,运动的物体将继续以同一速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向. * 4.1 牛顿第一定律 第四章 牛顿运动定律 富源县第六中学 【学习目标】 一、历史回顾 1、亚里士多德的观点： 亚里士多德 必须有力作用在物体上, 物体才能运动 没有力的作用, 物体就要停下来 力是维持物体运动的原因 2、伽利略的观点： 亚里士多德的观点似乎更符合日常经验，但他的这种说法是错误的，他的错到底在哪呢？ 在水平面上运动的物体之所以会停下来，是因为受到摩擦力的缘故。 物体的运动不需要力来维持 结论： 一旦物体具有某一速度，如果不受力，就将以这一速度匀速直线运动下去。 理想实验：利用实验+推理的科学实验方法，它是以可靠的实验为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素。 思考：1、实验的现象是什么？ 2、伽利略用什么方法推翻了亚里斯多德的观点？他得到了什么结论？ 二、牛顿第一定律 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 1、内容： 2、理解： （惯性定律） a.物体不受力 匀速直线运动状态或静止状态 如果物体在某一方向上不受外力（或合力为0），它将会在这一方向保持静止或匀速直线运动状态。 b.有力的作用 迫使物体的运动状态发生改变 c.明确了惯性的概念，一切物体在任何情况下都具有惯性。因此牛顿第一定律又叫惯性定律。 力是改变物体运动状态的原因 1、交通部门规定：在车辆前排乘坐的人必须系好安全带。请从物理学的角度加以说明为什么要作这样的规定。 课堂讨论: 1、惯性： 物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质 2、惯性的理解 三、惯性与质量 （1）普遍性：惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性 （2）无关性：惯性与运动状态无关,与是否受力无关，与速度大小无关 （3）唯一性：质量是惯性大小的唯一量度 （1）不受力时，惯性表现为“保持”“原来的”运动状态，有“惰性”的意思。 （2）受力时，惯性表现为运动状态改变的难易程度 3、表现形式 1、关于物体的惯性，下列说法正确的是 （ ） A.只有处于静止或匀速直线运动的物体才具有惯性 B.只有运动的物体才能表现出它的惯性 C.物体做变速运动时，其惯性不断变化 D.物体在月球上没有惯性 E.速度大的物体惯性大 F.以上说法均不正确 F 课堂训练 2、伽利略的理想斜面实验证明了（ ） A.要物体运动必须有力的作用，没有力的作用的物体将静止 B.要物体静止必须有力的作用；没有力作用的物体就运动 C.物体不受外力作用时总保持原来的匀速直线运动状态 D.物体不受外力作用时，一定处于静止状态 C 课堂训练 3、关于牛顿第一定律，下述中正确的是（ ） A.由于宇宙没有不受力的物体，因此牛顿第一定律只是理想的定律并不具有实际意义 B.牛顿第一定律揭示了一切物体都具有惯性 C.牛顿第一定律说明力是改变物体惯性的原因 D.牛顿第一定律告诉我们力是改变物体运动状态的原因 BD 课堂训练 4、长直轨道上匀速行驶,坐在门窗密闭的车厢内的一人将手中的钥匙相对车竖直上抛,钥匙将落在 A.手的后方 B.手的前方 C.落在手中 D.无法确定 C 课堂训练 4.如果物体运动状态发生了变化，说明该物体的( ) A.速度方向一定发生了变化 B.速度大小一定发生了变化 C.加速度一定发生了变化 D.受到的合外力一定不为零 D 1、交通部门规定：在车辆前排乘坐的人必须系好安全带。请从物理学的角度加以说明。 2、有人设想，乘坐气球飘在高空，由于地球自转，一昼夜就能环游世界，这个设想可行吗？ 思考与讨论 在一密封的车厢内，你有办法判定车厢是处于静止状态还是匀速直线运动状态吗？ 有办法判定车厢是否有加速度吗？ 能判断加速度的方向吗？ *