江门市中考满分作文–职专.ppt

进入特重之列的有：李浩媛孙小鑫 进入重点之列的有： 张艳彤 侯悦林 刘金辉 王坤鹏 刘政 于淼 曹竣豪 宋雪婷 郭逸群 秦翰 纪星辰 杨文杰 进入普高之列的有： 王瑜 杨旭东 姜梦真 李婷婷 曲萧梦 徐孟耀 王钰杰 孙英霖 王培君 时玉霞孙玮 就业难已是一个不可回避的话题。就业难有多种原因，其中高等教育学历结构失衡是一个重要原因。研究生就业好于本科生，本科生又好于专科生，但不同学历的毕业生人数却正好呈反向递增，专科生市场需求少，但招生人数却最多，因而就业难度最大。而我们在普高毕业之后，能考上好的本科的又有几个人？考上研究生的又能有几个人？大都数都是大专生，大专生毕业之后工作怎么找？ 算好两笔账 结合学生的学习成绩、兴趣爱好、家庭经济状况等，每一个九年级学生都面临人生一大决择，或继续上学，或缀学打工。我们要仔细算好时间账、经济账。 1、若继续上学，需八年抗战，高中三年，每年五、六千，大学三、四年，每年一、两万。一位专家就说：不上大学，可能穷；上了大学，立马穷。每天早上5：00起床，晚上10：00休息，凉桌子、热板凳，若再找不到个象样的工作，别说对不起父母的血汗钱，连自己的身体都对不起。 2、若辍学打工，只能打笨工，靠出卖体力气挣钱。 两全其美之路就是“招远职专上两年，不花家里一分钱”。在职专学得轻松，可边上学边打工；学业有成，咱打“技术工”，工资高又不累，你说咱们去不去？ 职业学校毕业生的就业优势 1、与普通高校毕业生比较 1有明确的市场定向，以社会需求和技术领域需要为导向设置专业，有计划招生，为学生在激烈的就业竞争中选择了一个生存空间。 2具有明显的职业岗位针对性，注重实践教学，以职业岗位能力培养为中心组织教学，实施产学结合。职专毕业生受过良好的专业技术教育，有职业或行业岗位必需的专业理论，同时又有较强的实践能力和动手水平，是既有专业知识又有一技之长的技能型人才，在人才市场有定竞争力。 3我国近年来推行职业资格证书制度已取得社会认可。企业对人才需求的认识日趋成熟，企业已不再像过去盲目追求高学历或盲目降低雇员的工资，而是根据企业不同层次岗位选择不同层次的人才。持学历证和职业资格证书的职专毕业生是“双证人才”，将走俏就业市场。 我们面临的选择及出路 我们初三即将毕业，毕业之后我们何去何从，无非有以下三种出路:（1）初中----普高------大学(一本、二本、三本、专科、高职) 对于我们绝大多数的同学来说，上普高考上一本、二本的可能性不是很大，考上三本每年只是学费就要1万5千元左右，四年毕业共需10万左右，有这10万，做什么也就够了;至于考上个专科，花钱虽不是很多，但是毕业之后干什么去？这是我们不得不思考的一个问题。考个高职，同样是职业学校，何必还得上完高中再考，不仅花钱多了，最重要的是你耽误了三年的时间，有了三年的普高时间，你在职专已经毕业就业了。（2）辍学在家。两种可能：A、外出打工，无学历，无技能，工作不好找，即使找到工作，工资相对较低，遇到今年这种经济危机下岗的话，一定是优先行列。B、在家务农。女同学在家做玩具，男同学在家种地，一辈子没有多大的出息。 （3）上职专。上职专的好处我刚才在面临形势里面已经讲了，不再多说。而职专又有公办和民办之说，有路远和路近之说。同样是职专，公办应该比民办更具有可靠性，公办是政府办学，有政府作为后盾，无论在投入还是在就业方面，都有强而有力的保证，而这些是民办不具备的。同样是职专，有路近的不上，何必跑到千里之外，这样不仅不方便，花费还是很高的。但是他们的最终结果确实一样的，都要面向全国的几大城市安置就业。那么，同样的结果，我们为什么不选择更可靠，花钱更少的呢？ 或许 有人说，上职专没出息。 有人说，上职专太乱。 有人说，上职专那是差学生呆的地方。 不要为了自己的面子，给孩子选择不适合他的道路； 不要为了自己没达到的目标，强加给孩子不应有的压力； * 08级6班家长会 重点边缘的同学： 王瑜 杨旭东 姜梦真 李婷婷 普高边缘的同学： 张中旭 马誉萍 邵彦霏 唐露源 郭绍霞 杨晨 选择困惑 *