城沙中学办学水平评估自查自评报告.doc

城沙中学办学水平评估自查自评报告 　　城沙中学办学水平评估自查自评报告 　　州温市教育局、州温人民政府教育督导室： 　　根据州温市教育局、州温市人民政府教育督导室温教督〔2012〕79《关于开展州温市义务教育学校办学水平评估的通知》，我校经过自查自评，在已创建了市现代化学校的基础上，认为已经达到相关的指标要求，现特向州温市教育局、州温市人民政府教育督导室提出申报申请，敬请受理并予以审议。 　　一、学校概况 　　城沙中学地处州温市龙湾区东南，毗邻州温滨海园区，创办于1965年，校园占地面积为27974平方米，建筑面积10180平方米，绿化面积6754平方米。学校现有24个教学班，在校学生746名，已实现小班化教学模式，教职员工88人，专用教室齐全，教学仪器均按国家类Ⅰ标准配备，学校环境优美，布局合理，建有300米环形塑胶跑道和多功能的体艺馆。 　　近年来，在叶林忠校长的带领下，全体教师共同努力、自强不息，学校在发展的广度和深度上做足功夫，形成了以科技教育、心理健康教育为主要特色，大大提高了学校的知名度，赢得了社会各界的广泛赞誉，取得了累累硕果。学校获得联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心浙江工作基地实验学校、浙江省中小学校本培训特色学校、浙江省语言文字规范化示范学校、浙江省九年制义务教育II类标准化学校、浙江省中小学书香校园工程示范性图书馆（室）、州温市文明单位、州温市文明学校、州温市绿色学校、州温示范初中、州温市德育工作优秀学校、州温市青少年科技教育先进集学校、州温市首批科技特色学校、州温市学生行为规范达标学校、州温市现代化学校、州温市德育特色学校（心理健康教育）、州温市示范性家长学校。龙湾区教育宣传信息工作先进集体、龙湾区生态消费教育基地、龙湾区现代化学校四星级学校。 　　二、主要做法 　　（一）审时度势，多方论证，准确定位办学水平一级学校 　　1．多方论证，统一认识，制定现代化学校新目标 　　近几年来，随着学生入学数量的变化，州温市直、龙湾区等多所新办初中的开办招生、城沙镇区域发展定位和滨海园区的发展以及州温城区人口自然流动等学校外部环境的变化，学校审时度势，及时反思、总结了《城沙中学2000年至2010年十年发展规划》和《城沙中学2009--2012发展规划》的执行情况，并于2012年教代会上通过《城沙中学2012-2015发展规划》，继续发展州温市现代化学校近三年发展目标，贯彻为每一位学生的未来打好基础，为每一位教师的发展搭建平台的办学理念，发扬自强不息，勤奋每一天的学校精神文化，明确了学校发展由规模化向精品化、品牌化、特色化发展的思路。 　　2．积极争取，多方参与，确保创建工作有序推进 　　我校把创建的前期工作迅速摆在学校工作的重要位置，通过行政会议，教师会议，国旗下讲话，家长会， 校园之声广播站，校园网和宣传标语等多种形式和途径，让每位在校师生、家长、校友充分认识到创建在育人育德过程中的重要性和现实意义。 　　为了有效落实办学水平一级指标的创建工作，我校迅速召开行政会议和教师会议，制定了创建实施方案，成立了工作领导小组，多次组织创建成员小组细致解读创建标准，多次讨论，充分理解标准含义，召开专题会议协调工作，相互讨论创建中遇到的实际问题，对比学校现状，寻找差距，面对差距，及时抓住创建机会，提升办学品位和办学条件，2011年被评为州温市现代化学校，为创建机会争取增添了一定的份量。 　　（二）精心设计，加大投入，继续建设现代化校园 　　1．加强基础设施建设，构建花园式校园 　　我校坚持勤俭办学，努力创造教学办公条件和校园文化氛围，为师生健康成长和教学服务。借创建市现代化学校的东风，投入230多万元改善办学条件，完成了求知楼的装修工程、校园景观工程、地面改造工程、校园排水消防管道改造工程，投入80多万元，更新计算机房两个，购置电脑180多台，使电脑生机比达3。4：1，教师人手一台电脑，更新实验室三个，更换实验柜30个，新增大批理科、音体美劳等器材，大大改善了办学条件。为了改善教师办公和生活条件，有序添置和更新空调、餐桌、打印机等办公设备，为解决厕所臭气和浪费水电等难题，安装了四套智能陈水器，既达到了解决臭气的难题，又做到节约水电。本学期我校又投入37万元对体艺馆楼面进行维修。总之，为创造良好的学习、生活、工作环境我们尽心尽力工作着。 　　2．加强教学设备建设，构建标准化校园 　　曾为创建现代化学校，争创办学水平一级化标准，学校对照上级文件设备标准和根据学校实际，对标找差、加大投入、改善设备：2009年更新了学校的图书馆阅览桌及书架和三个实验室的桌柜，装修了心理咨询室和部分设施的添置；2010年建设了教师书吧，装修了阶梯教室，对美术室、音乐室、劳技室、体育室等器材给予了添置；2010年学校拨付专款，为图书室添