5年级上语文园地2习作.ppt

现代广州 现代广州 现代的广州火车站 新老照片对比 新老照片对比 写作注意事项 养成列提纲的习惯 构思写作思路，选择文章重点，详略分配得当； 注意语句通顺，符合逻辑，内容不能夸大其词，注意想象要合理，20年后的事我们可都看得到，不要天马行空的胡思乱想。 文章中注意修辞手法的运用，让文章生动起来； 注意标点符号的用法； 写完文章后自己多读几遍，改正错别字，对文章中的不足进行修改。好的文章是改出来的。 分组讨论 学生自由选择有共同话题的同学互相交流 ，还可以试着用图画表现你们设想 。 每组同学派一名代表上台发言，其他小组进行评价。 根据个人的想法开始作文，记得先拟提纲。 * ２０年前的居民住宅 ？ 二十年后住…… 现代住宅 ２０年前的街道 ？ 现代街道 二十年后的街道…… 二十年前的广州 二十年后的广州…… 二十年前的广州 二十年后的广州…… 二十年前的广州火车站 二十年后的交通…… 二十年后的我？ 提问：大家对二十年后的什么最感兴趣？ 1、从自己熟悉的地方想起：如，自己母校的设施有哪些改进，再添些什么更能满足大家的需要…… 2、从自己碰到的不方便地方想起:因路面不平而摔倒…… 3、从自己喜欢的方面想起：比如，你喜欢广场，希望广场有哪些改进…… 4、食品、电视、汽车、交通工具…… 1、与同学见面的场景 2、与亲人见面的场景 想一想：见面时,你发现些什么？哪些地方面会变？会说些什么？ …… 写作方法： １、抓重点:确定有代表性的景物（人物）作为重点写。其他景物（人物）可以用一两句话概括性介绍。 2、要表达出自己的真实情感。 1、 借景抒情 ２ 、借事抒情 ３ 、融写景叙事为一体 1、我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼，小虾，小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩. 。 2、我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们冲到远方 。 3、我曾经随着采茶女,上山摘过茶叶,我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。 （回忆儿时的往事） 《秋思》写的是诗人在洛阳城写信给家人，无奈信短情长，无法尽诉。 ——借事抒发感情 《长相思》写的是戍边打仗的南方将士，在北方的风声雪声里思念家乡，难以入睡。 ——融写景叙事为一体 《泊船瓜洲》写的是诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡,不知何时能回到故乡. ——借景抒情 一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝 ，随风飘动着 。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然.。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。 （景色的描写） *