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中央民族university舞蹈学院报考信息.docVIP

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中央民族university舞蹈学院报考信息

中央民族大学舞蹈学院报考信息 一、简介 中央民族大学艺术类三个学院作为培养民族高级艺术人才重要教育基地,具有极高的专业教育水准和鲜明的民族艺术特色,聚集了众多德高望重、造诣深厚的教授、专家,创造性地建立了一套有特色的民族艺术教育体系,出版了大量民族艺术书籍、论文,为保存、再创造各民族传统艺术作出了重要贡献。创办50年来,三个学院已经培养了大批高水平的毕业生,创作的各类作品和参加的演出活动在国内外大赛中屡获殊荣,并多次代表学校出访海外,总体水平得到社会各界的普遍认可。报考我校艺术类专业(含音乐、美术、舞蹈三类),需要提前报名参加我校艺术类专业考试,成绩合格者取得我校专业测试通知单(文考证)。文化课(高考)分数达到我校自主划定的分数线后,我校按照专业成绩录取。 ??? 经教育部批准,我校艺术类招考自2007年起参照独立设置的艺术院校招生办法进行:招生计划面向全国,使用自行划定的文化分数线。央民族大学是国家“211工程”和“985工程”重点建设的综合性大学。中央民族大学舞蹈学院是国家级少数民族艺术重点学科基地,是中国民族舞蹈家的摇篮。学院在培养有特色、综合素质全面、有较高实践与理论研究能力的民族舞蹈高级专业人才的同时,还肩负着继承、发展、弘扬中国少数民族舞蹈文化的重任。经过50多年的发展,学院已成为融少数民族舞蹈教育、表演、创作研究为一体的中国少数民族舞蹈艺术中心。 ??? 中央民族大学舞蹈学科于1957年创立,50多年的办学历史,以培养创造型、研究型、复合型的民族舞蹈优秀人才为办学宗旨,走出了一条立足民族舞蹈传统、着眼创新发展、力图将民族特色与时代精神相结合的民族舞蹈教育之路。形成了含本科、硕士、博士多个层次和舞蹈表演、教育、编导、史论及舞蹈钢琴伴奏多个专业的教学培养格局。同时具有艺术硕士(MFA)学位授权点。目前舞蹈学院有在读本科生、硕士研究生和博士研究生共500余人。几十年来,学院培养了数千名优秀的民族舞蹈表演、教育、编导及管理人才。他们活跃在全国各艺术院校、表演团体以及政府相关部门,其中许多人成为专家学者及各个领域的杰出人物。 ??? 为培养创造型、研究型、复合型的民族舞蹈优秀人才,学院建立了基础技术技能课程、民族舞蹈课程、艺术实践课程、基础理论课程相辅相成的四大课程体系,且基本形成了课堂学习与社会实践相结合的实践、实习体系。 ??? 舞蹈学院有一支荟萃了多个民族,实力雄厚,具有丰富教学经验,专业技术各有所长,学缘、学历、职称结构合理,老中青相结合的教师队伍。教师中有高级职称的17人,中级职称的25人,其中不乏享誉国内外的著名舞蹈教育家、编导家和国家级表演艺术家,他们使舞蹈学院在担任高层次的民族舞蹈教育方面具有绝对优势。 ??? 民族民间舞蹈教学是舞蹈学院的特色,不论是课堂教学、剧目创作,还是舞台表演在国内均处于领先地位。数十年来,舞蹈学院在科研方面取得了丰硕成果:出版《东方风韵》少数民族舞蹈系列教材、民族舞蹈教学剧目100余部;出版学术专著、发表学术论文120余项,教学科研获奖200余项。创作舞蹈作品200余部,如大型舞剧《凉山巨变》,大型鼓乐舞《东方朝阳》等,有影响力的作品有《奔腾》《长白祥云》《牛背摇篮》《红河谷-序》《高原》《出走》《锦绣中华》《云岭飞歌》《蒙古人》《东归英雄》《废墟上的赞歌》《翻身农奴把歌唱》《草原汉子》等。在全国艺术院校“桃李杯”1~9届舞蹈比赛、中国舞蹈“荷花奖”比赛以及国内外其他各类舞蹈大赛中,荣获众多创作、表演金、银、铜奖等奖项。 ??? 舞蹈学院除经常承接国内大型演出外,还先后数十次应邀赴亚洲、欧洲、美洲、非洲的数十个国家以及港澳台等地区访问演出。以鲜明独特的舞蹈风格、精湛的表演技能赢得了外国友人的高度赞扬,并受到国家领导人的亲切接见,为中国少数民族舞蹈文化的继承、发展、弘扬和民族舞蹈教育事业的繁荣发展做出了贡献。 2010年舞蹈学院将面向全国招生144人,具体情况如下: 招生计划 专业名称 招生人数 舞蹈学(舞蹈教育) 72人 男生36人 女生36人 表演(舞蹈表演) 54人 男生18人 女生36人 舞蹈编导 18人 男生9人 女生9人 专业简介 舞蹈学(舞蹈教育)专业 ??? 本专业主要培养从事民族舞蹈教育专业的高等专门人才。为全国各艺术院校、专业文艺团体、艺术职业学校等输送舞蹈教师;毕业生也可在艺术团体从事舞蹈表演、编导工作以及舞蹈编辑和舞蹈研究工作。 ??? 主要课程:教育学、教育心理学、舞蹈教学法、中国民族舞蹈、芭蕾舞、中国古典舞、现代舞、文学与写作、艺术概论、舞蹈概论、中国舞蹈史、外国舞蹈史、音乐基础理论、曲式与作品分析、人体解剖学、教学剧目、编舞技法等。 ? 表演(舞蹈表演)专业 ??? 本专业主要培养从事民族舞蹈表演专业的高等专门人才。为全国各专业文艺团体输送

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