中班绘本活动：巧克力爷爷及糖奶奶.docVIP

中班绘本活动：巧克力爷爷和糖奶奶 中班绘本活动：巧克力爷爷和糖奶奶 【活动目标】 　　1、幼儿能够通过观察、讨论、师幼互动，理解绘本内容。 　　2、在阅读过程中激发孩子的想象力和大胆表现的能力。 　　3、让孩子通过故事初步学会处理和他人之间的关系。 　　【活动准备】 　　绘本PPT、爱心卡片、记号笔。 　　【活动过程】 　　一、观察封面，激发阅读的兴趣。 　　1、今天，谢老师给小朋友带来了一本书，书的名字叫……，这是巧克力爷爷，这一 位呢是糖奶奶，巧克力和糖如果在一起，会怎么样呢？巧克力爷爷和糖奶奶究竟会发生 什么样的故事？ 　　2、出示扉页：让我们打开这本书一起来看一看，咦！这会是谁住的房子呢？是一座 用什么盖起来的房子？（糖果）这座房子怎么样？谁会用一个好听的词来说。 　　3、出示三：住在这样一座漂亮房子里的巧克力爷爷和糖奶奶，他们生活的怎么样呢 ？他们俩幸福的生活在一起，他们之间总是有说不完的话，他们说啊、说啊，他们的话 都像蜂蜜一样甜滋滋的，那他们都会说些什么样甜蜜的话呢？ 　　4、出示四：幸福的日子就这样一天一天过去了，巧克力爷爷和糖奶奶怎么啦？ 　　哦，他们吵架了，吵架时，他们之间也有说不完的话，不过这时候他们的话都像冰 块一样冷冰冰的。那他们为什么会吵架呢？（幼儿自由说说） 　　5、出示五：他们吵完架，会怎么样呢？巧克力爷爷和糖奶奶大吵了一架之后，糖奶 奶气的走出了家门，这个时候，糖奶奶的心情怎么样？ 　　6、出示六：糖奶奶很伤心、很难过，在门外呜呜的哭了起来，课糖奶奶不能哭太久 ，因为她是糖做的，哭太久会怎么样啊？（溶化的）所以她止住了，忽然，糖奶奶看到 那里刚好有一些石头，于是……，糖奶奶会用这些石头干嘛呢？（幼儿自由想象） 　　7、出示七：糖奶奶究竟用这些石头干吗？噢原来她用这些石头在糖果房子旁边又盖 了一座小房子，糖奶奶很喜欢，不过糖奶奶最喜欢的还是谁啊？（巧克力爷爷） 　　8、出示八：于是宽容的糖奶奶又走到了巧克力爷爷门前，对着屋子喊。你们猜糖奶 奶会喊些什么呢？ 　　糖奶奶喊道：“巧克力爷爷，开开门吧！巧克力爷爷，我们和好吧！” 　　小朋友让我们帮着糖奶奶一起喊。 　　师：可惜，巧克力爷爷什么也没听到，糖奶奶又伤心地哭起来，哭着、哭着，天空 怎么样啦？ 　　9、出示九：下雨了，天空看到糖奶奶这么伤心，也帮他一起掉眼泪， 　　10、出示十：小朋友，你们看这幅图上发生了什么事呀？糖果房子遇到雨水开始溶 化，房子也越来越软，让我们一起来学学糖果房子溶化的样子，老师做雨滴。 　　糖果房子溶化，谁没有地方住了，巧克力爷爷只好从糖果房子里赶紧跑了出来，他 走到石头房子门前，对着屋子喊，他又会喊什么呢？（糖奶奶，开开门吧，糖奶奶，我 们和好吧！） 　　如果你是糖奶奶，听到巧克力爷爷这样说了，你会说些什么呢？ 　　教师做巧克力爷爷，幼儿做糖奶奶，对话。 　　11、出示十一：那糖奶奶究竟有没有原谅巧克力爷爷呢 　　12、出示十二：哎呀，由于巧克力爷爷的真心道歉，宽容的糖奶奶原谅了他，巧克 力爷爷和糖奶奶和好了，他们紧紧的抱在一起，看，他们多甜蜜，你们去找一个号朋友 ，一起来学一学他们甜蜜的样子。 　　13、出示十三：他们和好课，高兴地抱在一起，亲了整整一天，咦，到了晚上，他 们发现各自的嘴上粘满了对方的颜色，其实这样也挺好看的，是吗？从此以后巧克力爷 爷和糖奶奶又幸福的生活在一起。 　　二、总结： 　　好了，小朋友书看完了，在这个故事里，你最喜欢谁？为什么？那在我们的生活中 谁对你发过脾气，跟你闹过矛盾，为什么？你是怎么解决的？ 　　你们的方法都不错，今天谢老师为每位小朋友准备了一张爱心卡，你在上面添上笑 脸，回家送给曾经对你发过脾气、跟你闹过矛盾的人，让他们也开心一下，好吗？