中考模拟练习1导学案.doc

龙文教育学科导学案 教师: 彭金毅 学生: 年级 日期: 星期: 时段: 学情分析 该生基础薄弱，需要一个综合训练。 课 题 中考模拟训练1 学习目标与 考点分析 着眼中考，从题型和内容上切合无锡的出题方向，达到优化训练的目的 学习重点 课外文言文 散文阅读 古诗 作文 学习方法 讲练结合 学习内容与过程 一·复习导入 二·综合训练 三讲解归纳 《木兰诗》，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。 《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光，字君实，北宋政治家、史学家。 《虞初新志》是清代张超选编的笔记小说。 《口技》，林嗣环，字铁林，清代顺治年间进士；《核舟记》，魏学洢，字子敬。 吴均，字叔庠，南朝梁文学家。 《山中杂诗》，《与朱元思书》（骈文）选自欧阳询《艺文类聚》 . 岑参，曾任嘉州刺史，人称“岑嘉州”，与高适合称为“高岑”，唐代边塞诗人代表。 赵翼，字云崧，号瓯北，清初著名史学家，著有《廿二史札记》。 《论诗》选自《瓯北集》，书中诗以“论诗”为题的诗颇多，其中以五首七绝最为有名 陶渊明，又名潜，字元亮，自号五柳先生，世称靖节先生，东晋著名诗人。 《归园田居》共五首，《饮酒》是一组五言古诗，都作于陶渊明辞官隐居后。 赞：传记结尾的评价性文字 刘禹锡，字梦得。铭，古代刻在器物上用来警戒自己或是称述公德的文字 . 周敦颐，字茂叔，谥号“元公”，北宋哲学家，著有《太极图书》、《通书》等。 杜甫，字子美，自称少林野老，被称为“诗史”、“诗圣” 《望岳》共有三首，分别咏东岳泰山、西岳华山、南岳衡山。 《茅屋为秋风所破歌》作于安史之乱还未平定时。 归纳总结。 积累与运用（共15分） 1.（3分）　A　2.（2分）　B　3.（2分）　A　4.（2分）　D　5.（3分）　A　6.（3分）　C　 二、阅读与赏析（共49分） （一）（12分）　7.（2分）　B　　8.（4分）①迁移　②屡次　③一向　④更加　9.（4分）①李白仍然和酒友们在闹市中喝得大醉。　②皇上想让李白做官，贵妃就加以阻止。 参考译文：李白，字太白，他的祖先在隋末因为获罪被迁居西域，神龙初年，才逃回，客居巴西。天宝初年，李白前往拜见贺知章。知章看了他的文章，叹息说：“你是天上下凡的仙人。”知章向玄宗说了这些情况，玄宗在金銮殿召见（李白），谈论当世之事。李白当即奉奏一篇。皇帝下令赏赐食物，又下诏让李白在翰林院供职。李白还是与酒友在闹市上酗酒，皇帝坐在沉香亭，情意有所感，想让李白写文章，就召李白进宫，而李白当时已醉。（他）酒稍醒，拿起笔就写成了一篇文章，（文章）词句婉丽真切没有任何宿构。帝很爱李白的才能，屡次宴请会见。李白曾侍奉皇帝，喝醉了，让高力士脱靴。高力士一向显贵，就把这当作耻辱，就断章取义摘录李白的诗来激怒杨贵妃。皇帝想让李白当官，杨贵妃就加以阻止。李白自知自己不被皇帝身边的人所容纳，就更加放荡不羁，恳求回乡，皇帝赏赐金钱放他回去。李白游历四方，曾乘船和崔宗之从采石到金陵，穿着官服坐在船中，旁若无人。 10.（2分）示例：文才出众，志向高远，天真孤傲，狂骜不驯。然而政治头脑过于简单，壮志终至成空。 （二）（4分）　（1）（2分）孤独，寂寞　　⑵（2分）用星斗分外明亮反衬夜色之暗；用星斗分外明亮以及“草虫鸣”反衬诗人出行之早。（答出一点即可） （五）（15分） 16.（2分）清新，多情，潇洒（洒脱），富有个性。 17.（3分）具体形象地表现了唐人潇洒多情的风范神韵；增添诗意文采；照应文题，承上启下；引出下文的想象与抒情。（答对一点给1分，答对三点以上给满分） 18.（3分）不好，画线句运用了排比的修辞手法（1分），情感更加强烈，突出强调了唐代文人追求功名利禄，须付出人格时惶惑、沉默、爆发的情感变化过程，生动形象地表现了他们重视功名，但更重视人格的洒脱个性。（2分） 19.（3分）它表现了唐代文人重视功名，但更重视人格；入世之心不死，道德之树常青。他们腰杆铁硬的神韵和风范。 20.（4分）该句赞美了唐人重人格重友情的品格、节操；表达了作者向往唐人旷达潇洒、恬淡清闲的风范神韵；同时感叹现代人忙于功名利禄，忽视人格的独立、精神的自由，缺少唐人的神韵和风范，而无法进入唐人境界。（答对一点给2分，答对两点给4分） 课内练习与训练 一、积累与运用（共15分） 1．下列各组词语中读音或书写有错误的一项是（3分）（ ） A．愚氓（mánɡ） 　晶莹剔（tī）透