中职激光制造技术专业教学大纲.docVIP

《》教学计划 (适用于三年制中职) 一、???????????? 招生对象及学制 1.?????? 招生对象: 初中毕业生 2.?????? 学制: 三年二、???????????? 专业培养??? 本专业培养拥护党的基本路线, 服务适应生产、建设、管理和服务第一线需要具有良好的职业道德和敬业精神，基础和高素质型专门人才三、 人才培养规格及适应的岗位群 1．人才培养规格英语计算机应用基础知识 1.具备熟练完成材料、报表、申请等应用文方面的写作能力； 2.具有工程识图能力，并能利用计算机绘图； 4.具有阅读激光器英文使用说明书的能力。 5.具有各种常见的工业用中小功率固体和气体激光器装配与调试能力； 9.具备一定生产管理及生产组织能力； 具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治热情高； 3.具有团队协作精神，责任意识强； 4.具有诚实守信的良好品德，办事公道； 5.具备良好的职业业务素质； 6.具备良好的职业文化素质； 2．职业1 激光加工设备装配与调试 1-1工程装配图读图及按图装配能力； 1-2光学零件的识别及光学仪器的调试能力； 1-3激光谐振腔光路装配能力； 1-4激光聚光腔装配能力； 1-5激光器光束调整 1-6常见电工工具及仪表使用能力； 1-7激光控制系统装配接线图阅读和按图施工能力； 1-8激光控制系统软件设置能力如EZcad、cnc2000等； 1-9激光设备外光路装配调试能力； 1-10团结协作能力 1-11综合分析总结问题能力 2 激光加工设备维护与维修 2-1激光加工设备日常保养能力； 2-2 激光设备的基本维修能力 3 激光加工设备操作 3-1小功率激光加工设备打标操作能力； 3-2中小功率激光加工设备焊接操作能力； 3-3中小功率激光加工设备切割操作能力； 3-4中小功率激光加工设备打孔操作能力；； 3-5加工产品缺陷分析的基本能力； 4 激光设备电话、现场客服 4-1沟通能力； 4-2心理承受能力； 4-3清晰表达各种类型激光器特征、用途能力； 4-4对激光加工工艺的理解能力； 4-5协调能力； 五、毕业标准（）所修课程（包括实践教学）的成绩全部合格； （）通过中职计算机应用合格考试； （）通过初级职业技能鉴定；? 六、英语语法知识，掌握4000左右的常用英语单词及短语，进行一定的听、说、读、写的基本训练。 第一部分，大学生的思想修养。主要内容：珍惜生活，开拓新的境界；追求远大理想，坚实崇高信念；继承爱国传统，弘扬开放精神；领悟人生真谛，创造人生价值。 第二部分，大学生的道德修养。主要内容：加强道德修养，锤炼道德品质；遵守社会公德，维护社会公共秩序；培养职业精神，树立家庭美德。 第三部分，大学生的法制观修养。主要内容：增强法律意识，弘扬法治精神；了解法律制度，自觉遵守法律。课程主要 第一部分，毛泽东思想。阐述毛泽东思想的形成及主要内容，主要解决中国革命的基本问题，并对社会主义建设进行探索。 第二部分，邓小平理论。重要论及邓小平理论形成、主要内容，阐述社会主义建设，特别是十一届三中全会以来改革、开放的基本问题。 第三部分，“三个代表”重要思想。主要阐述新的历史条件下治党、治国、治军的一系列理论问题，是对邓小平理论的丰富和发展。分析形势与政策的有关基础知识，学会运用正确的立场、观点和方法分析形势，从而全面准确地理解和执行党的路线、方针和政策，也帮助和引导学生确立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向，从而增强青少年抵制错误思想和拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想侵蚀的能力。达到《学生体质健康标准》以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为依据项体育训练，。CorelDraw、EZcad、CNC2000、CTMAKE、MARLINGMATE等 教学基本 条件 公共多媒体机房和系部两件多媒体机房。 3.工程制图与CAD 学习领域 工程制图与CAD 实施学期 一、二、三 总学时 186 讲练学时 68 单项技能训练学时 20 综合技能训练学时 98 教学方法 和手段 （1）教学方法：案例教学、现场教学。 （2）教学手段：采取讲练、分散性实验室单项、综合技能训练、集中性的综合技能训练相结合的形式进行，其中集中综合技能训练三周时间包括一周手工绘图和两周AUTOCAD绘图，学生完成课程学习后采用自愿报名方式参加中级绘图员考试。 学习重点 工程图的读图与制图；AUTOCAD绘图软件使用。 职业行动 能力 阅读零件图（结构、精度、表面机械性能、材料等）；阅读装配图；绘制典型零件图及装