福州大学,实践报告.doc

福州大学,实践报告 福州大学认识实习实习报告 福州大学至诚学院 姓 名： 学 号： 系 别： 专 业： 年 级： 指导教师： 生产实习报告 生物工程系 生物工程年月 日 目 录 1．概述 ...................................................... 1 1.1实习目的 .................................................... 1 1.2实习意义 .................................................... 1 1.3实习时间 .................................................... 2 1.4实习单位（简介） ............................................. 2 2．实习内容 .................................................. 3 2.1实习要求 .................................................... 3 2.2实习过程 .................................................... 4 3.心得体会 ................................................... 6 1 概述 1.1 实习目的 知识是人类进步的阶梯，我们在掌握了理论知识后，还应该亲身体验并将得到的知识融于生活中。无数事实证明：只有将理论知识与实践很好的结合起来，才能将知识运用到最高境界，为了学有所长，学有所用，为了将知识转化为自己所真正拥有的能力，面对充满竞争与压力的社会环境，结合自己所学的专业知识，通过必要的实习单位来锻炼自己。 毕业生实习是国家各大高等院校在教学过程中的一个重要的、不可或缺的实践教学环节。它是一项任何校内教学环节不可替代的生产工厂实践的教学过程。通过观察和分析实验过程，学到本专业的生产实践知识和生物实验的感性认识，有利于对后续毕业后对专业课程的理解、学习打下基础，提高学习的效果；理论联系实际。在生产过程中观察、调查、研究生产过程，用已学的理论知识去分析实习场所看到的实际生产技术，使理论知识得到充实、印证、巩固、深化，既体会学习书本知识的必要性，又提高解决实际工程技术问题的能力；在实习过程中，努力发现生产过程中可能存在的问题，带到课堂上进行深入的分析研究。有意识地加强综合能力的训练和培养。 1.2 实习意义 1) 通过进入福大生物实验研究所实习，深入研究所第一线进行观察和调查研究，获取必须的感性知识和使学生全面地了解一些药物产品的生产组织及生产过程，了解和掌握本专 业基础的生产实际知识，巩固和加深已学过的理论知识，并为后续毕业设计打下基础。 2) 在实习期间，通过对实验产品的分析，以及把理论知识和实践相结合起来，增强分析和解决问题的工作能力。 3) 通过记实习日记，写实习报告，锻炼与培养我们的观察，分析问题以及搜集和整理技术资料等方面的能力。 1.3 实习时间 2014年2月23日——2014年3月23日 1.4实习单位（简介） 福州大学生物工程研究所创建于1993年，前身是饶平凡教授（曾于1991年当选福建省十大杰出青年，1993年获国家人事部、教育部表彰为“优秀留学归国人员”，1997年获得福建省“优秀中青年专家”称号， 2001 年获福建省科学进步奖二等奖，2004年获中国食品工业杰出贡献奖，并受聘为英国Ulster大学杰出客座教授。自2001年连续两届当选中国食品科学技术学会副理事长，2004年和2006年连任两届国际食品科技联盟特邀执委，2008年当选国际食品科学院院士。现为福州大学海外教育学院院长并兼任生物工程研究所所长，福建省食品科学技术学会理事长，英国爱丁堡大学联合博士课程中方导师，福州市政府科技顾问。目前已经获得了8项发明专利，发表了239多篇论文。）和几个受到他精神激励的学生们组成 的研究小团队。安置在福州大学轻工楼中的两个不大的房间，最主要的设施是饶教授的日本导师高木先生在饶归国时赠送的一台东洋曹达的高效液相色谱，主要了解国际研究动向的窗口是日本同行定期寄来成箱的科学文献。 而1997年福州大学生物工程研究所正式进入211工程重点学科建设行列，逐渐更新了研究环境和设施，形成了以 “蛋白质与多肽”为主的学科特点。在随后十余年时间内，发展了以“跨膜转导蛋白质技术”和“中药中的化学（美拉德反应）与物理（中药超分子结构）研究”两个技术平台。