五年级科学第1、二单元科学概念.docVIP

五年级科学第一、二单元科学概念 第一单元 沉和浮 物体在水中的沉浮与构成它们的材料和液体的性质有关。 比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。 同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不改变。 不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉;如果重量相同，体积小的物体容易沉。 物体在水中都受到浮力的作用，物体浸人水中的体积越大，受到的浮力也越大。 当物体在水中受到的浮力大于物体受到的重力时就上浮，小于重力时就下沉。浮在水面的物体，浮力等于重力。 物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。 同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不改变。 物体的沉浮与自身的重量和体积都有关。 不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉;如果重量相同，体积小的物体容易沉。 潜水艇应用了物体在水中的沉浮原理。 改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。 钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它排开的水量很大。 相同重量的橡皮泥，浸人水中的体积越大越容易浮，它的装载量也随之增大。 科学和技术紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。 上浮物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小。 物体浸人水中的体积越大，受到的浮力也越大。 当物体在水中受到的浮力大于重力时就上浮，浮在水面的物体，浮力等于重力。 下沉的物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小。 下沉的物体浸人水中的体积越大，受到的浮力也越大。 当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉。 液体的性质可以改变物体的沉浮。 一定浓度的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。 不同液体对物体的浮力作用大小不同。 比同体积的水重的物体，在水中下沉，比同体积的水轻的物体，在水中上浮。 比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。 第二单元 热 热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。 热可以通过多种方式进行传递，不同物质传递热的本领是不同的。 物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生体积的变化，这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。 大多的固体、液体和气体都具有受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小的性质。 有多种方法可以产生热。 加穿衣服会使人体感觉到热，但并不是衣服给人体增加了热量。 水受热以后体积会增大，而重量不变。 水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。 许多液体受热以后体积会变大，受冷以后体积会缩小。 气体受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。 热膨胀现象与物体内部微粒的运动有关。 许多固体和液体都有热胀冷缩的性质，气体也有热胀冷缩的性质。 有些固体和液体在一定条件下是热缩冷胀的。 热总会从温度较高的一端(物体)传递到温变较低的一端(物体); 通过直接接触，将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫热传导。 不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。 像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体;而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。 热的不良导体，可以减慢物体热量的散失。 空