亮出我自己评选班级之星.docVIP

“亮出我自己 评选班级之星” 主题班会设计方案 一、班会时间：2011年5月 二、班会题目：亮出我自己 评选班级之星 三、班会目标： 1、认识自己的长处，增强自信心，激发学生潜能，发现有特长的人才。 2、认识自己的不足，不断完善自己。 3、凝聚人心，增强学生的班集体荣誉感。 4、锻炼学生的胆量，提高学生的组织能力和协调能力。 四、班会准备 前一周要同学们到文娱委员处报名，将自己最拿手的“技术”在主题班会上表现出来，可以唱歌、跳舞、演讲、写毛笔字、写钢笔字、讲故事、评书…… 五、班会过程 （1）听寓言故事《动物学校》 有一天，动物们做出一项决定：他们必须做一件有勇有谋的事情，以迎接“新世界”衍生出的各种难题的挑战。因此他们组织了一所学校。 他们采用了活动课程的形式，科目有赛跑，攀登，游泳，以及飞行。为了便于课程管理，所有的动物必须学习所有的科目。 鸭子是极棒的游泳能手，事实上，比他的教师更专业，但是，他在飞行上经过艰苦的训练，仅仅能通过级别考试，而在赛跑方面更是惭愧至极。既然他赛跑方面不行，就必须放学后留下来补课，以至于为了练习赛跑而放弃了游泳。这种情况一直持续着，直到他的脚蹼被严重磨穿为止。他在游泳方面只得了个唯一的及格成绩。而这个成绩是在学校训练中可以达到的，因此，除了要上学的鸭子之外，没有人在乎这件事。 兔子在赛跑方面起初是班级的顶尖人物，无与伦比的，但是因为游泳前繁琐的化妆工作，居然也变得神经衰弱而落伍了。 松鼠这个攀登健将，突然有一天在飞行班级中遭受了一次挫折，他的老师要求他从地面向上而不是平时那种从树稍向下自由自在的跳跃。这种强化训练倒使他成了一匹“千里马”，然后在攀登中得到一个C，在赛跑方面得到了一个D。 鹰这个问题孩子也在接受着严格的训练。在攀缘而登的班级中，他击败了所有的对手最先到达树的顶端，但这是他坚持使用自己的方法的结果。 在学年结束的时候，一条本来就可以出色地游泳，稍微能跑、攀登和飞行的不同寻常的鳗鱼，平均分数最高，成了最后的告别演说者。 山拨鼠游离在学校之外，对抗税收，因为行政部门未将挖掘和打洞穴列入课程。他们让自己的孩子拜一只獾为师，后来土拨鼠和地鼠也纷纷加入到行列中来，成立了一所成功的私立学校。 （2）谈“听后感”。 （3）认识自我：大家自由说说自己的优点和不足。 （4）互相评价：说说同学的优点和不足。 （5）才艺展示：已报名参加展示活动的同学分别表演（自备材料）。 （6）评选班级之“星”：演讲星、美术星、毛笔书法星、硬笔书法星、小歌星、文曲星（指品学兼优最突出的）、最大进步星、雷锋星（指最乐于助人的）、焦裕禄星（指班干部对班级贡献最大的）、孝星、体育星、自强星、写作星（指最会写作文的）共13人（注：班主任可根据班级特点定“星”，非才艺展示评出的“班级之星”要通过全班同学投票产生）。 （7）颁发奖状（或荣誉证书）和奖品。 （8）班主任总结：一个平凡的人，如果具有顽强的自信心，那他就会显示出强大的力量，就会干出不俗的业绩。自信心不足的人，即便才华出众、天赋优越、性格高尚，要成就伟大的事业也是相当有困难的。 自信是对生命的诠释，自信是对事业的执着，自信是对困难的挑战，自信是对团队的信任。有这么一个故事：一位骑兵给拿破仑送信，由于速度太快，到大本营时，那匹马栽倒了。拿破仑接到信后，立刻回了信，并叫那个个士兵骑他的马快速把信送回去。看到那匹装饰无比华丽且非常强壮的骏马，土兵说：“我是一名普通的战土，不配骑这样的好马。”拿破仑则说：“没有任何东西是法兰西士兵不能享有的。”在我们的周围，到处都有和这个法国土兵相似的人。他们认为，身份决定一切，优秀不可逾越。自信乃是做人做事最基本、最可靠的资本，它可以帮助你延伸优势，消减不足，让成功靠近你。邓亚萍，中国运动员的偶像。她五岁就开始了艰苦漫长的乒乓球生涯。由于她个子矮、手臂短的缺陷，曾经一度被认为她不是打乒乓球的料，但邓亚萍毫不灰心，人小志气高，立志走上世界乒坛，每天延长练习时间，自加压力，她打的球一招一式都闪现出必胜的决心。从第11届亚运会到奥运会；世界杯、她不断获得金牌，打出了中国的威风，捍卫了国球的尊严。1996年，被萨马兰奇提名为国际奥委会运动委员会委员。1997年退役后，邓亚萍迈入了清华大学的校门。她曾多次毫不讳言，当初只有小学三年级文化，连16个字母都无法完整写下的她，凭借超强的信心和坚定的目标，在7年的时间里取得了英国诺丁汉大学硕士学位，并出版了英文专著《从小脚女人到奥运会冠军》。她成功了!无论是打球，还是学习，邓亚萍在先天条件不足的情况下，靠的是积极进取的信心，靠的是坚韧不拔的毅力，战胜困难，战胜自己，成为令人敬佩的运动员，令人敬佩的学习者。她是我们学习的好榜样。自信成就人才!自信成就人生! （9）活动结束：合唱《明天会更好》。