EMBA–领导力课程二次培训.ppt

  EMBA-领导力课程 -----二次培训  EMBA很贵，好东西要分享。预习-听课-复习-消化-吸收-加工,不占用上班时间，自由参加。EMBA-MBA-MINIMBA-武大的MBA。EMBA的课程：基础课程+专业课程+游学。（00）。23日在省公司大楼：开学典礼，授课领导力。22日上午典礼后香港理大徐林倩丽副校长：论领导力，下午浙大客座教授曾庆忠：领导术；23日上午光辉国际猎头公司高级合伙人徐佩恩：领导力测评方法，首席顾问方翠娴：高潜质人才识、育；下午体验式培训，团队拓展，杭州合致行，梁飞：掘金之旅。 01关于EMBA 领导力是人的一种能力，是影响别人的能力。（11-14）心理学上：能力个性特征个性心里活动和现象。（20-26，）人的心里活动和现象，简称人心。（原创） 02关于领导力的心理学位置 人心是描述一个人的结构化框架，识人-选人-育人-用人。人心=个性+心理过程+心理状态。 个性=个性倾向+个性特征+自我意识。（20）个性倾向=需要+动机+兴趣+理想+信念+世界观。（23）个性特征=能力+性格+气质。（24）自我意识=自我认识+自我体验+自我调控。 心理过程=认识过程+意向过程。（21）认识过程=感知+记忆+思维+想象+言语。意向过程=注意+专一+情感。  03人心的描述框架1/2 心理状态=（认识过程的+意向过程的+综合的）心理状态（22） 认识过程的心理状态=惊讶+确信+顿悟。。。意向过程心理状态=激情+迷恋+焦虑。。。综合心理状态=灵感+疲劳。以上内容来自个性心理学。（25，26）人性=人心的规律。对自己和他人的人性把握是人生第一要务。把握别人从把握自己开始。 03人心的描述框架2/2 个性测评：DISC理论 (33), 九型人格理论（39）， 广东移动公司的能力模型（32）， 关于领导力测评经理人员“选优配强”第一批次换届  素质测评报告（）（38）， 关于行为能力测XX测评报告（37）。公司能力模型=行为能力（通用）+线条能力（专业）+ 领导力。能力模型的作用：盘点人才，选人，育人，留人。测后的结果：先天的没好坏，有好坏的可改好：天道酬勤。模型各有千秋，关键要有历史案例支撑！ 03关于人心的测评（操作上） 22日上午理大徐林倩丽副校长：论领导力。（41，42）22日下午浙大客座教授曾庆忠：领导术。（43）23日上午光辉国际猎头公司高级合伙人徐佩恩：领导力测评。（44）23日上午光辉国际猎头公司首席顾问方萃娴：领导力测评。（44） 23日下午体验式：杭州合致行，梁飞 团队拓展,掘金之旅。(45) 04培训课的具体内容1/7 22日上午理大徐林倩丽副校长：论领导力(41,42)什么是领导力；领导者与管理者的区别：管理领导领袖；领导力理论：特质行为、最佳权变、天生学习；领导力研究：决策框架、社交智能、策略与领导力、 综合思维、有效沟通、从后领导、真正领导力；资深学者/领袖谈领导力；道德领导力和道德决策。另外：关注一个领域=理论+研究+应用。 04培训课的具体内容2/7 23下午浙大客座教授曾庆忠：领导术。（43）领导与管理的异同，好坏领导管理行为；通过策法术达到物资信息资金的流转；三向领导术：上、下、左右；如何应对麻烦的上、下、左右；领导者的基本心态和能力。另外：参加培训的心态，反思最重要。 04培训课的具体内容3/7 23日上午光辉国际高级合伙人讲：领导力测评（1）。高级合伙人徐佩恩： 光辉国际公司介绍，牛，100万以上年薪；咨询方法论：学习敏锐度、素质、团队有效性、领导力风格；领导力风格：Decision Dynamics；各级管理人员：主管、经理、总监、副总裁、高管；领导风格维度：任务导向、社交、智力、参与；各级关理人员绩效好坏与领导风格的匹配；思维风格：行动导向、灵活、综合、创新；各级关理人员绩效好坏与思维风格的匹配； 04培训课的具体内容4/7 23日上午光辉国际高级合伙人讲：领导力测评（2）。情感素质：不确定承受度、沉着冷静、人际洞查力、 精力、适应力、自信；较高级别的管理者需要较强的情